教科版四年级科学下册第一单元植物的生长变化核心素养教学设计.pdf

1.1《种子里孕育着新生命》教案设计

课题种子里孕育着新生命单元第一单元学科科学年级四年级

科学观念：知道不同植物种子的形状、大小、颜色等各不相同；种子是由

核种皮和胚构成。蚕豆种子的胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成。植物

种子最重要的部分是胚，胚是有生命的。

素科学思维：通过猜测、绘图、解剖等途径，观察植物种子的内部结构，初

养步了解其作用。

目探究实践：收集种子，综合运用感官比较种子特征。

标态度责任：培养探究种子奥秘的兴趣，养成认真细致、坚持观察的科学态

度。

重点能科学观察蚕豆种子的内部结构并比较准确地表达出来。

难点能比较准确地表达出蚕豆种子的内部结构。

教学过程

一、科学聚焦

1.出示图片：你知道这是什么吗？

2.看看这些是什么植物的种子

二、科学探索

1.我们收集到哪些植物种子？种子的外部有怎么的特征？

2.观察提示

综合运用感官和比较的方法，观察种子更多的特征。

眼看：形状、颜色、大小

手摸：软硬、光滑程度

鼻闻：气味

注意：有的种子有毒，在不了解情况下不要去品尝。

3.种子观察记录

4.这里有几种植物种子，你认识它们吗？

5.你能说说它们的不同点吗？

6.植物种子的外形看起来形状、大小、颜色等各不相同，内部是不是也是千差万别

呢？

你想象中的种子内部结构是什么样的？把它画下来吧。

7.科学实验

实验材料：一粒干蚕豆、用水浸泡一天的蚕豆、镊子、放大镜

实验过程

（1）观察浸泡过与没有浸泡过的种子有什么区别？

（2）探究种子的内部构造

8.我的观察

胚是构成种子最重要的部分，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。

9.其他种子内部结构是什么样子？

黄豆、花生、白扁豆等内部结构跟蚕豆相似，都是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分

所组成。

三、科学研讨

1.不同植物种子的外部形态有什么不同之处？

植物的种子千差万别，不同植物的种子有不同的特征，它们的大小、形状、颜色、气

味、表面光滑程度等各方面都有不同之处。

2.不同植物种子的内部结构有什么相同之处?

不同植物种子的内部有相同的基本结构。种子表面都有种皮，种皮起到保护种子的作

用；种子内部都有胚，胚是构成种子最重要的部分，是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分

所组成；玉米等单子叶植物的种子中有胚乳。

3.种子的哪一部分有可能发育成植物?

种子的胚有可能发育成植物。胚是新植物的幼体，包括胚根、胚轴、胚芽、子叶等结

构，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴发育成植物的根和茎中间连接

的部分。双子叶种子的子叶内储存着丰富的营养物质，为种子萌发提供发育所需的养分，

而单子叶种子中的胚乳为种子萌发提供发育所需的养分。

四、科学拓展

种子除了能发育成新的植株，还能进行艺术创作呢！寻找不同植物的种子，做一副种子

贴画。

五、课堂总结

六、课堂练习

1.2《种植凤仙花》教案设计

课题种植凤仙花单元第一单元学科科学年级四年级

核科学观念：知道在适宜的条件下，种子的胚开始生长，这个过程叫做种子

萌发。播种的方法：选种、放土、下种，浇水。制作种植杯便于观察种子的萌

素发。制作植物变化观察计划，天天坚持观察。

养科学思维：制作种植杯，制定观察计划，坚持观察植物的生长变化。

目探究实践：掌握播种的方法和过程，探究种子萌发条件。

标态度责任：养成勤于观察的良好习惯。

重点播种的方法以及种植杯的设计和制作

难点制定植物生长变化观察计划以及长期的观察和记录。

教学过程

一、科学聚焦

1.思考：种子是如何发育成一株幼苗的？

2.播种下去的种子在土壤中会发生什么变