三年级下期语文园地二公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptx

小学语文（人教版）三年级下册

语文园地二

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我发觉

日积月累

展示台

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同窗们，请自己读读“我发觉”，把句子读正确，读通顺。

蒲公英花能够张开、合上。

蒲公英花就像我们手掌，能够张开、合上。

一棵高大橡树挺立在路旁。

一棵高大橡树像草原哨兵，挺立在路旁。

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请同窗们再默读这两组句子，看你发觉了什么？

蒲公英花能够张开、合上。

蒲公英花就像我们手掌，能够张开、合上。

第二句话中把蒲公英花比作了我们手掌，使句子愈加详细、形象，突出了蒲公英花朵特点。

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一棵高大橡树挺立在路旁。

一棵高大橡树像草原哨兵，挺立在路旁。

第二句话用比方手法，描写了橡树样子，把它比作“哨兵”，突出了橡树作用，它就像士兵同样保卫着人类家园。

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同窗们，在我们学过课文中尚有诸多这样句子，把它们找出来读一读，体会体会。

蓝蓝天空，电杆之间连着几痕细线。

蓝蓝天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！

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荷叶挨挨挤挤，又大又圆，颜色碧绿碧绿。

荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿大圆盘。

头上羽毛是橄榄色。背上羽毛是浅绿色。腹部羽毛是赤褐色。

头上羽毛像橄榄色头巾，绣满了翠绿色花纹。背上羽毛像浅绿色外衣。腹部羽毛像赤褐色衬衫。

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请同窗们仿照书中例子，改写下面句子。

漫天雪花从空中飘落。

漫天雪花鹅毛般从空中飘落。

战士们勇猛地冲向“391”高地。

中午太阳光直射着大地。

战士们像猛虎同样冲上“391”高地。

中午太阳光像一把把利剑同样炙烤着大地。

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日积月累

“读读认认”

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请同窗们借助拼音把字读正确。

清对浊廉对贪功对罪正对偏

奖对罚优对劣善对恶勤对懒

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浊廉贪

罪偏罚劣

zhuó

liè

请同窗们试着给这些生字组词

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浑浊

污浊

廉洁

廉政

贪婪

贪财

罪过

罪责

偏正

偏旁

处分

罚款

恶劣

劣势

优劣

劣等

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请同窗们再读下面反义词。

清对浊廉对贪功对罪正对偏

奖对罚优对劣善对恶勤对懒

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你们还知道哪些词语互为反义词，仿照书中样子试着说一说。

虚对实

深对浅

老对少

忙对闲

童对叟

后对前

冷对暖

苦对甜

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日积月累

“读读背背”

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请同窗们把下面诗句读正确，读出节奏。

万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）

池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）

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万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）

池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）

请同窗们仔细读一读这些古诗名句，看每句诗大体意思是什么？

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万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）

这两句出自唐朝诗人王维《送梓州李使君》，这两句描绘是古木参天、杜鹃声声森林景色。

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漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）

这两句出自唐朝诗人王维《积雨辋川庄作》，描绘是夏日时节，白鹭、黄鹂在水田、林木之间翱翔、歌唱情景。

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雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）

这两句出自唐朝诗人王建《雨过山村》，描绘是雨中山村景象，村路环曲、板桥横斜，小溪沿岸，则是翠绿竹子，偶然还从附近茅舍里传来几声鸡叫，打破了小山村沉寂。

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穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）

这两句出自唐朝诗人杜甫《曲江二首》，描绘是蝴蝶在花间飞舞，蜻蜓在水面翻飞夏日美景。

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池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）

这两句出自宋朝词人晏殊词《破阵子》，描绘是池塘美景，斑斑点点苍苔分散在池边，树枝间黄鹂在欢快地鸣叫。

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描写“自然风光”古诗佳句

这些诗句不但展示出了有植物、山水所构成静态画面，同时还加入了动物活动，尤其是一些小鸟鸣叫，使诗句所描绘整个画面动静结合，不但充斥了缤纷色彩，并且莺啼鸡鸣，让人在视觉、听觉沟通中，体会到其中所蕴含美。

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让我们一起再来读一读。并试着背一背。

万壑树参天，千山响杜鹃