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幼儿班主任工作心得精选

班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际状况制定本班集体建立的目标，建立班级常规，造就良好的班风，搞好班主任的日常组织管理工作。下面我给大家带来幼儿班主任工作心得精选，盼望能协助到大家!

幼儿班主任工作心得精选1

时间飞逝，转瞬又一年过去了。以下是对我班这一年工作的总结：

一、对待幼儿需充溢耐性与爱心

幼儿园班主任对待幼儿须要充溢耐性与爱心，经过加强对幼儿的关注和重视，详细分析每一位幼儿的身心特点，从而在促进幼儿实现安康成长的同时使其也能够成为一个心中充溢爱的人。比方说笔者发此刻班级里有一些幼儿性格胆小怯懦，但假如此时笔者选择忽视这些孩子，或是采纳吩咐的口吻要求幼儿融入班团体当中势必会适得其反，甚至给幼儿的身心造成损害。

所以笔者选择渐渐和幼儿进展交谈，同时细致视察幼儿身上的其他优点和爱好点，例如其中某一位幼儿喜爱画画，笔者便选择从这点入手，鼓舞幼儿甚至并且和他一齐画画，然后将这些画作展示给全班幼儿，鼓舞该名幼儿到讲台上向大家讲解并描述画的含义和资料，进一步增加幼儿的自信念，渐渐使其变得更加开朗活泼，最终能够完全融入到班团体当中。

二、应注意造就幼儿的自理本领

幼儿园班主任工作须要始终坚持保育与教育相结合的原那么，努力造就幼儿养成良好生活本领和自理本领，这也是促进幼儿实现全面安康开展的重要措施。笔者在此过程当中经过对幼儿就餐方面统一制定规那么，资料包括幼儿须要饭前洗手饭后刷牙，吃饭不奢侈、不挑食并且能够自主静谧就餐等等。而为了能够有效帮助幼儿在取餐、洗手等过程中养成排队的好习惯，笔者选择适当利用物质嘉奖激发幼儿的主动性和参加性，也就是说表现良好的幼儿能够从老师处得到一张小贴纸作为嘉奖，并在班级当中进展表扬，引导全班幼儿都能够构成良好的行为习惯。而在此之后，为稳固保教结合的教育成果，笔者还经过带着幼儿学习古诗《__》，观看农夫伯伯种地的传播片、告知幼儿不洗手吃饭简单生病等方式进一步帮助幼儿正确相识到粮食来之不易，并使其渐渐构成良好的进食习惯。

三、营造出和谐良好的班级环境

班级环境对幼儿有重要的影响作用，良好和谐的班级环境能够在潜移默化之后帮助幼儿标准自身行为，树立进取安康的思想观、情感价值观，并构成良好的心态。幼儿园班主任在始终坚持以幼儿为主体的工作理念下，须要在营造班级环境的过程中将平安性摆放在首要位置。笔者一向将可能对幼儿造成必需危急的教学用品比方三角板等锋利物品或是小球等简单造成幼儿误食的物品摆放在幼儿无法触及的地方。其次，幼儿园班主任须要在营造班级环境的过程中充分发挥自身应有的教育作用，坚持教育性和艺术性相结合的原那么，进取鼓舞幼儿主动参加到班级环境建立当中。

比方说笔者在布置“环境爱护”主题的班级环境时，邀请幼儿与自我一齐动手收集塑料瓶和瓶盖，之后用瓶盖黏贴拼凑成一幅大树的图样，运用塑料瓶制作花盆、粉笔盒、浇花用的喷水器等等，同时鼓舞幼儿将其眼中的大自然画出来并粘贴在教室墙面上进展展示。一方面在与班主任共同动手设计班级环境的过程当中，能够有效熬炼幼儿的动手本领与缔造本领，增进其与班主任之间的感情;另一方面也能够将环境爱护的观念深化至幼儿的内心，使其在充溢环保意味的班级环境气氛中感受到环保节省的重要性。

四、在工作中敬重幼儿主体地位

在《幼儿园教育__》当中已经明确指出须要充分敬重幼儿的人格与权利，所以幼儿园班主任在开展日常教育管理工作的过程当中必需以幼儿身心开展规律及实际学习特点为根底。充分敬重幼儿的主体地位以及开展特点，将促进幼儿安康快乐的生活的学习作为教育管理工作的重要目标，并且将造就幼儿的视察力、缔造力、实践操作本领等作为教育管理工作的主要资料。而在支配课程活动时须要注意其实践性，尽量将课程活动与幼儿的实际生活严密相连，利用幼儿喜闻乐见的方式完成学问传递与情感造就的目的。比方说在探究昆虫的主题课程当中，笔者经过利用多媒体向幼儿播放了一段有关自然界各类昆虫的传播片，帮助其快速了解课程资料，同时有效吸引了幼儿的留意力，此时笔者向幼儿提出问题：“在生活中大家都见过哪些昆虫?它们都长成什么样貌?”并引导幼儿利用其生活经历回答下列问题;为了能够有效熬炼幼儿的自主学习本领，笔者选择经过带着幼儿在室外视察昆虫的方式，要求幼儿对昆虫的外形、颜色、大小等进展具体描述，并经过绘画的方式进展记录。课外实践活动能够有效突破传统课堂教学的限制，用鼓舞幼儿与大自然亲近接触的方式让幼儿亲自视察探究昆虫，帮助其进一步加深对昆虫的理解与认知的根底之上学会自主探究学习。

五、进取与家进步行沟通和联系

幼儿园班主任工作除了须要班主任与幼儿的默契协作之外，还须要家长的全力支持。所以幼儿园班主任须要主动与家进步行沟通和联络，了解幼儿在园外的学习生活状态，进而对自身的班级管理工作进展优化和调整。在此过程当中，笔者经过进取邀请