苏教版三年级数学上册《求一个数是另一个数的几倍》教案.pdfVIP

苏教版三年级数学上册《求一个数是另一个数的几倍》教案

一.教材分析

苏教版三年级数学上册《求一个数是另一个数的几倍》这一章节，主要是让学

生掌握除法的概念，学会用除法计算一个数是另一个数的几倍。通过这一章节的学

习，让学生在实际问题中感受除法的意义，培养学生的数学思维和解决问题的能力。

二.学情分析

三年级的学生已经掌握了加减法的运算，对数学有一定的认识。但学生在除法

的理解上可能会存在一定的困难，因此，在教学过程中，需要教师耐心引导，让学

生逐步理解和掌握除法的概念。

三.教学目标

1.让学生理解除法的意义，掌握除法的基本运算方法。

2.培养学生解决实际问题的能力，提高学生的数学思维。

3.培养学生合作学习、积极思考的学习态度。

四.教学重难点

1.重难点：除法的概念、除法的基本运算方法。

2.需要重点讲解除法的意义，让学生能够理解为什么要进行除法运算。

3.需要突破学生对除法运算的畏难情绪，让学生能够熟练运用除法解决

实际问题。

五.教学方法

1.采用情境教学法，让学生在实际问题中感受除法的意义。

2.采用游戏教学法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

3.采用合作学习法，培养学生的团队协作能力，提高学生的解决问题的

能力。

六.教学准备

1.准备相关的情境图片，用于讲解除法的意义。

2.准备除法的游戏材料，用于课堂游戏环节。

3.准备练习题，用于巩固所学知识。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用情境图片，让学生观察并描述图片中的数学问题。例如：小华有

9个苹果，他想把这9个苹果平均分给他的3个朋友，每个朋友会得到几个

苹果？引导学生思考如何解决这个问题，从而引出除法的概念。

2.呈现（10分钟）

讲解除法的意义，让学生理解除法是用来解决一个数是另一个数的几

倍的问题。通过例题，讲解除法的基本运算方法，让学生掌握除法的基本步骤。

3.操练（10分钟）

让学生进行除法的练习，教师巡回指导，及时纠正学生的错误。可以

设置一些有趣的游戏，让学生在游戏中练习除法，提高学生的学习兴趣。

4.巩固（10分钟）

让学生解决一些实际问题，运用除法进行计算。例如：小华有12个

糖果，他想把这些糖果平均分给他的4个朋友，每个朋友会得到几个糖果？

引导学生运用所学的除法知识解决实际问题。

5.拓展（10分钟）

让学生进行一些拓展练习，提高学生的解决问题的能力。可以设置一

些开放性问题，让学生发挥创造力，寻找解决问题的方法。

6.小结（5分钟）

对本节课所学内容进行总结，强调除法的意义和基本运算方法。让学

生谈谈自己在课堂上的收获，提高学生的自信心。

7.家庭作业（5分钟）

布置一些课后练习题，让学生巩固所学知识。可以设置一些有趣的游

戏作业，让学生在游戏中巩固除法知识。

8.板书（5分钟）

对本节课的主要内容进行板书，方便学生课后复习。板书应简洁明了，

突出重点。

教学过程中，教师应关注学生的学习情况，及时调整教学节奏，确保学生能够

充分理解和掌握所学知识。同时，教师应鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的

学习兴趣和自信心。教学情境分析：

在教学《求一个数是另一个数的几倍》这一课时，我创设了多个教学情境，以

帮助学生理解和掌握除法的概念。

1.平均分情境：我利用实物图片，呈现小华有9个苹果，他想把这9

个苹果平均分给他的3个朋友，每个朋友会得到几个苹果？这个情境直观地

展示了除法的基本意义——将一个数平均分成若干份，求每份是几。

2.真实情境：我呈现了一个真实的数学问题：一块巧克力有10块，如