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?八年级英语上册教案全集(精品)人教版
第一章：Unit1Whatshe/shelike?
1.1教学目标
能够询问和描述一个人的性格、外貌、爱好等特征。
能够听懂、会说、会读、会写相关的词汇和句子。
1.2教学内容
引入新词汇：friendly,quiet,outgoing,kind,strict,funny,interesting等。
学习如何用英语描述一个人的性格特点。
学习如何用英语询问和回答关于某人的问题。
1.3教学步骤
1.展示图片，引导学生谈论图片中的人物。
2.引入新词汇，让学生听、说、读、写。
3.通过情景对话，让学生练习描述一个人的性格特点。
4.小组活动，让学生互相询问和描述对方的性格特点。
1.4作业布置
让学生写一篇关于自己或者朋友的描述性短文。
第二章：Unit2Idlikesomenoodles,please.
2.1教学目标
能够听懂、会说、会读、会写关于点餐的词汇和句子。
能够描述自己喜欢的食物和饮料。
2.2教学内容
引入新词汇：noodles,dumplings,rice,hotdog,hamburger,milk,water等。
学习如何用英语点餐和描述食物。
学习如何用英语询问和回答关于食物和饮料的问题。
2.3教学步骤
1.展示食物图片，引导学生谈论自己喜欢的食物。
2.引入新词汇，让学生听、说、读、写。
3.通过情景对话，让学生练习点餐和描述食物。
4.小组活动，让学生互相询问和描述对方喜欢的食物。
2.4作业布置
让学生写一篇关于自己喜欢的食物和饮料的短文。
第三章：Unit3Couldyoupleaselendmeyourpen?
3.1教学目标
能够听懂、会说、会读、会写关于借东西的词汇和句子。
能够描述自己需要借用的物品。
3.2教学内容
引入新词汇：pen,pencil,eraser,ruler,book,map等。
学习如何用英语借东西和描述需要借用的物品。
学习如何用英语询问和回答关于借东西的问题。
3.3教学步骤
1.展示物品图片，引导学生谈论需要借用的物品。
2.引入新词汇，让学生听、说、读、写。
3.通过情景对话，让学生练习借东西和描述需要借用的物品。
4.小组活动，让学生互相询问和描述自己需要借用的物品。
3.4作业布置
让学生写一篇关于自己需要借用的物品的短文。
第四章：Unit4Whatstheweatherliketoday?
4.1教学目标
能够听懂、会说、会读、会写关于天气的词汇和句子。
能够描述今天的天气。
4.2教学内容
引入新词汇：weather,sunny,cloudy,rny,windy,hot,cold等。
学习如何用英语描述天气。
学习如何用英语询问和回答关于天气的问题。
4.3教学步骤
1.展示天气图片，引导学生谈论今天的天气。
2.引入新词汇，让学生听、说、读、写。
3.通过情景对话，让学生练习描述天气。
4.小组活动，让学生互相询问和描述今天的天气。
4.4作业布置
让学生写一篇关于今天天气的短文。
第五章：Unit5Doyoulikemusic?
5.1教学目标
能够听懂、会说、会读、会写关于音乐的词汇和句子。
能够描述自己喜欢的音乐类型。
5.2教学内容
引入新词汇：music,rock,pop,classical,jazz,dance等。
学习如何用英语描述音乐类型。
学习如何用英语询问和回答关于音乐的问题。
5.3教学步骤
1.展示音乐图片，引导学生谈论自己喜欢的音乐类型。
2.引入新词汇，让学生听、说、读、写。
3.通过情景对话，让学生练习描述音乐类型。
4.小组活动，让学生互相询问和描述自己喜欢的
第六章：Unit6Doyouwanttowatchamovie?
6.1教学目标
能够听懂、会说、会读、会写关于观看电影的词汇和句子。
能够描述自己喜欢的电影类型和想要观看的电影。
6.2教学内容
引入新词汇：movie,action,edy,drama,horror,romantic等。
学习如何用英语描述电影类型和观看电影的意愿。
学习如何用英语询问和回答关于观看电影的问题。
6.3教学步骤
1.展示电影图片，引导学生谈论自己喜欢的电影类型。
2.引入新词汇，让学生听、说、读、写。
3.通过情景对话，让学生练习描述电影类型和观看电影的意愿。
4.小组活动，让学生互相询问和描述自己喜欢的电影类型和想要观看的电影。
6.4作业布置
让学生写一篇关于自己喜欢的电影类型和想要观看的电影的短文。
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