大班语言教案：小螃蟹找工作.docx

大班语言课程计划：寻找工作的小螃蟹

1.了解故事情节,了解螃蟹的特点及其与各类工作的关系.

找到合适的工作后,感受小螃蟹的快乐心情.活动准备

几只小螃蟹.

2,少量图片：小螃蟹,图书馆,餐馆,食品店,医院,服装店,卖肥皂的商店;袋鼠,大象,青蛙.

故事录音带.活动程序

首先,观察螃蟹.

1.展示小螃蟹,让孩子们观察螃蟹的形状,发现螃蟹会吐出气泡.

有一只小螃蟹想找一份合适的工作.你会为他找到什么样的工作？为什么？

小螃蟹找到了工作吗？猜猜他找到了什么工作？第二,听听故事.

1.听录音故事并理解故事.

小螃蟹在哪里找工作,为什么这些地方的工作不适合他？

最后,小螃蟹找到了工作,为什么这份工作适合他？

找到合适的工作后,小螃蟹的心情是什么？他对他的母亲说了什么？

2,游戏：动物职业介绍所.

展示袋鼠,青蛙和大象的小图片,他们也希望找到工作来触发游戏活动“动物就业机构”.

3,创建游戏场景：以群组为主,自由选择场地.

让孩子们分析动物的不同特征,发现它们的优势,并为它们找到合适的工作.

交流讨论结果,鼓励幼儿大胆表达意见.只要它们合适,它们就会得到肯定.

建议

活动前,要自觉引导孩子注意周围成年人的劳动特点,并鼓励孩子和同龄人交流相关内容.

附：小螃蟹找工作

爱泡泡的小螃蟹长大了,他想找份工作.

他来到理发店,挥动大脸颊让顾客理发.小螃蟹切得很快很好,但是吹风机的热风使他非常不舒服,嘴里的气泡也不会吐出来.

小螃蟹去图书馆做图书管理员,他给孩子们送了书和画报.小螃蟹手很多,一次可以拿很多书.然而,他的大脸颊意外地撕毁了这本书,嘴里的气泡弄湿了这本书.

小螃蟹去餐馆做服务员.他快速稳稳地走着他的菜肴.一把大爪子就像一把钳子,打开啤酒瓶盖很方便.啤酒瓶里有很多泡沫,小螃蟹的嘴里也有气泡.小螃蟹认为来吃饭的孩子可以看到他们正在冒泡泡,他们会不高兴,他们必须找到另一份工作.

小螃蟹走到食品店的门口.他想,我会泡,其他人会认为我很尴尬.

我还是去找医生治好了.我再也不吐了.

医院的医生告诉小螃蟹,螃蟹会吐气泡,这不是一种疾病.如果你耐心地看,你会找到一份适合你的工作.

小螃蟹走到服装店的门口,看着漂亮的衣服,担心他的大荆棘会撕破衣服,并担心吐出的气泡会弄湿衣服.

小螃蟹沿着街道走到卖肥皂和肥皂粉的商店.他想,这是适合我的工作.他用肥皂水吹出一个大泡泡.大泡沫像商店门口的气球一样漂浮,吸引着每个人.有这么多顾客,小螃蟹很开心.小螃蟹给她母亲写了一封信：妈妈,我找到了工作,我每天都活得很快.