生物学分解纤维素的微生物的分离.pptx

1、在草食性动物等的消化道内，也共生有分解纤维素的微生物，其原理也是产生纤维素酶而分解纤维素，而人没有分解纤维素的能力。

2、农作物秸秆：米秸、麦秸、稻草、草、木屑等富含大量的纤维素，被利用的机会很少、效率低；;课题3分解纤维素的微生物的分离;一、基础知识;土壤中某些微生物能够产生纤维素酶,把纤维素分解为葡萄糖，后再利用。;2.纤维素酶

纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分，即C1酶(外切酶)、CX酶(内切酶)和葡萄糖苷酶，前两种酶使纤维素分解成纤维二糖，第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖。;滤纸崩溃法;（2）纤维素分解菌的筛选;可根据是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌;练一练：;2.利用刚果红染色法可以筛选出纤维素分解菌，下列说法错误的是;土壤取样;〖旁栏思考题〗本实验流程与课题2中的实验流程有哪些异同？;纤维素分解菌大多分布在____

________的环境中。采集土样时，应选择富含纤维素的环境。如树林中多年落叶形成的腐殖土，多年积累的枯枝败叶等等。也可将滤纸埋在土壤中一个月左右，这样会有能分解纤维素的微生物生长。;〖旁栏思考题〗为什么要在富含纤维素的环境中找纤维素分解菌？;1、纤维素分解菌选择培养基属于______（固体、液体）培养基，原因是____________________。;2、该培养基对微生物________（具有，不具有）选择作用。如果具有，其选择机制是

____________________________

___________________________。;若设置一个对照实验说明选择培养的作用，应控制的变量是将__________改为_________。;〖思考2〗实验流程中“选择培养”的目的是什么？;【资料三】刚果红染色法;染色法;操作提示;〖旁栏思考题〗为什么选择培养能够“浓缩”所需的微生物？

在选择培养的条件下，可以使那些能够适应这种营养条件的微生物得到迅速繁殖，而那些不适应这种营养条件的微生物的繁殖被抑制，因此可以起到“浓缩”的作用。;1.培养基的制作是否合格以及选择培养基是否筛选出菌落

对照的培养基在培养过程中没有菌落生长则说明培养基制作合格。

如果观察到产生透明圈的菌落，则说明可能获得了分解纤维素的微生物。

;为了确定分离得到的是纤维素分解菌，还需要进行_____________实验，纤维素酶的发酵方法有______发酵和______发酵。纤维素酶测定方法是对纤维素酶分解滤纸等纤维素所产生的________含量进行定量测定。;D;C;B;B;D;A;D;B;C;A