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学校生自然祸害安全教育教案

一、教学目标

1、学习有关地震、雷电、狂风雨知识，了解地震时我们应采取哪些自救措施。提高学生的自救意识。

2、通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃命自救的方法。

3、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。

4、学习其它有关安全知识：网络安全、生活常识等。

二、教学内容

“自然祸害”是人类倚靠的自然界中所发生的异常现象，自然祸害对人类社会所造成的危害往往是触目惊心的。它们之中既有地震、火山暴发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性祸害，也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线更改等在较长时间中才略渐渐显现的渐变性祸害，还有臭氧层更改、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境祸害。以目前人类的科学技术水平和本领，人们还无法阻拦自然祸害的发生，也无法防范自然祸害的破坏。但是完全可以依据自然祸害发生的规律和特点，采取乐观有效的措施，尽量地减少损失。

1、雷电祸害与防范

雷电是大自然中静电放电过程，是雷云接近大地时，产生云和云之间以及云和大地之间放电，迸发出光和声的现象。雷电是常见的自然现象，它实质上是天空中雷暴云的火花放电，放电时产生的光是闪电，闪电使空气受热快速膨胀而发生的巨高声响是雷声，雷雨天容易受到雷击，致人受伤甚至死亡。

（1）雷电天气时，要留在室内，并关好门窗；在室外工作的人应躲入建筑物内。

（2）不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器，不宜使用水龙头。

（3）雷雨时，切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙，应阔别电线等带电设备或其他仿佛金属装置。

（4）减少使用固定电话和手提电话。

（5）切勿游泳或从事其他水上运动，不宜进行室外球类运动，离开水面以及其他空旷场合，找寻地方躲避。

（6）切勿站立于山顶、楼顶上或其他接近导电性高的物体。

（7）切勿处理开口容器盛载的易燃物品。

（8）在旷野无法躲入有防雷设施的建筑物内时，应阔别树木和桅杆。

（9）在空旷场合不宜打伞，不宜把羽毛球拍、高尔夫球杆等扛在肩上。

（10）不宜开摩托车、骑脚踏车外出。

（11）大量的雷击抢救实践证明，受到雷击后，有一部分呈死亡状态的人还未真正死亡，即使心脏停止跳动，呼吸停止，也往往是一种暂态现象，通常称为雷击“假死”。判别的方法是察看受害者的身体是否显现紫兰色斑纹，若未显现，说明还未真正死亡，应快速就地抢救，通常采取的方法是人工呼吸和体外心脏推拿法，对雷击导致“假死”人员的抢救，往往需要一段较长的时间，切不行中途而废。

（12）据有关专家介绍，显现雷击事故后，最好对被击伤者进行口对口人工呼吸。

（13）在外出时遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留。

（14）雷电交加时，假如在空旷的野外无处躲避，应当尽量找寻低凹地（如土坑）藏身，或者赶忙下蹲、双脚并拢、双臂抱膝、头部下俯，尽量降低身体的高度。假如手中有导电的物体（如铁锹、金属杆雨伞），要快速抛到远处，千万不能拿着这些物品在旷野中奔驰，否则会成为雷击的目标。

（15）特别要小心的是，遇到雷电时，确定不能到高耸的物体（如旗杆、大树、烟囱、电杆）下站立；这些地方最容易遭逢雷击不安全。

2、地震祸害与防范

地震是一种常见的祸害现象，地球上每年约发生500多万次，平均每天13700多次，被人们称为群灾之首。

（1）学校之防震措施：

老师（尤其是中、学校校）应常常在课堂上宣传防震常识，并教会学生相关避乱事宜，举办防震逃命演练。

A、教室的照明灯具、试验室的橱柜及图书馆的书架应加以固定。

B、地震时避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部。

C、地震时切忌慌乱冲出教室，并躲避急迫地上下楼梯。

D、地震时如在室外，应阔别建筑物。

E、地震时如在行驶的校车上，应留在座位上勿动，直至车辆停妥。

（2）地震来临前的征兆：

一是动物异常：大量蛇爬出洞迁移；家禽家畜不吃不喝，狂叫不止，不进窝圈；大量的老鼠日间出洞，不畏追赶；动物园里的动物萎靡不振，卧地不起等。

二是地下水发生异常：例如震区的枯井蓦地有了水，井水的水位蓦地大幅度上升或下降，井水由苦变甜，由甜变苦等。

三是显现地光和地声：地震前的很短时间里大地常会蓦地发生彩色的或猛烈的地光，还可能发出轰隆隆的或像打雷般的巨响。

四是大气异常：地震前，尤其是大震前，往往会显现多种反常的大气物理现象，如怪风、暴雨、大雪、大旱、大涝、蓦地增温或酷热等等。

五是大自然的报警：地震前数分钟、数小时或数天，往往有声响自地下深处传来，人们习惯称之为地声。

六是小震活动：有的大地震发生前几天或几小时，会发生一系列小地震，多的话可实现几十至几百次，科学家把这称为前震。

（3）地震发生时如何逃命：

A、假如在平房里，蓦地发生地震，要快速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时假如房屋