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?一、教案概述

动手做做看教案范文

教学对象：一年级学生

教学目标：

1.培养学生动手操作的能力。

2.培养学生观察、思考、解决问题的能力。

3.培养学生合作意识，提高团队协作能力。

教学重点：

1.学会使用基本的工具和材料。

2.能够按照步骤完成简单的制作任务。

教学难点：

1.培养学生创新思维，设计独特的作品。

2.培养学生耐心、细致的操作习惯。

二、教学准备

教师准备：

1.确定教学内容，编写详细的教案。

2.准备相关的工具和材料，如剪刀、胶水、彩纸等。

3.准备示例作品，供学生参考。

学生准备：

1.穿着舒适的服装，便于动手操作。

2.准备好笔记本，记录制作过程中的步骤和心得。

三、教学过程

1.导入：教师展示一些有趣的动手制作作品，引发学生的兴趣，导入新课。

2.讲解：教师讲解本节课的制作任务，介绍所需工具和材料，讲解制作步骤和注意事项。

3.示范：教师演示制作过程，学生跟随教师一起操作。

4.练习：学生独立完成制作任务，教师巡回指导，解答学生疑问。

5.展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和建议。

四、教学评价

1.学生完成制作任务的质量和速度。

2.学生在制作过程中的创新意识和合作精神。

3.学生对制作过程的记录和心得体会。

五、教学反思

六、教学拓展

1.学生可以尝试运用所学知识和技能，创作更具挑战性的作品。

2.教师可以组织一些动手制作比赛，激发学生的竞争意识和创新精神。

3.结合其他学科，如数学、语文等，让学生在动手制作过程中，运用所学知识解决问题。

七、课后作业

1.学生完成课后制作任务，巩固所学知识和技能。

3.家长参与评价，了解学生在家庭中的动手制作能力。

八、教学周期

九、教学资源

1.网络资源：查找一些动手制作的教学视频、教程等，丰富教学内容。

2.教材：选用适合学生的动手制作教材，为学生提供系统的学习资料。

3.实物资源：准备各种制作工具和材料，确保学生能够顺利进行动手操作。

十、教学建议

1.教师应注重培养学生的动手操作能力，提高他们的实践能力。

2.鼓励学生在制作过程中发挥创新思维，培养他们的创造力。

3.注重团队合作，培养学生的合作意识和团队精神。

4.关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在动手制作过程中得到锻炼和提高。

5.定期进行教学评价，了解学生的学习情况，及时调整教学方法和策略。

重点和难点解析

一、教学目标

补充说明：在制定教学目标时，应明确各能力点的培养方法和评价标准，确保教学目标具有可操作性和可评估性。

二、教学准备

补充说明：教师应根据教学内容和学生的实际情况，准备充足且安全的制作工具和材料，示例作品应具有代表性，能够激发学生的学习兴趣。

三、教学过程

补充说明：在教学过程中，教师应注重引导学生动手操作，鼓励学生发挥创新思维，培养学生的耐心和细致。

四、教学评价

补充说明：教学评价应全面反映学生的学习情况，除了质量和速度，还应注重评价学生的创新意识和合作精神，以及他们的学习过程和心得体会。

五、教学反思

六、教学拓展

补充说明：教学拓展活动应注重学生的实践和应用，比赛活动能激发学生的竞争意识和创新精神。

七、课后作业

补充说明：课后作业应有助于巩固学生所学知识和技能，家长参与评价能更好地了解学生的学习情况。

八、教学周期

九、教学资源

补充说明：教学资源应丰富多样，能够满足学生的学习需求，网络资源和实物资源应确保安全可靠。

十、教学建议

补充说明：教学建议应具体可行，有助于提高学生的学习效果，关注个体差异能更好地满足学生的学习需求。