不说黑和白大班语言教案.docVIP

?不说黑和白——大班语言教案

一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿理解故事内容，知道故事中角色的心情变化。

2.技能目标：培养幼儿的观察能力和想象力，能用适当的语言表达自己的情感。

3.情感目标：教育幼儿学会换位思考，关爱他人，懂得分享快乐。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿理解故事内容，学会关爱他人。

难点：让幼儿用适当的语言表达自己的情感。

三、教学准备：

1.教具准备：故事课件、彩色卡片、贴纸等。

2.环境准备：安静、舒适的语言活动室。

四、教学过程：

1.导入：教师播放故事课件，引导幼儿观看并回答问题，引起幼儿对故事兴趣。

2.讲述故事：教师讲述故事，引导幼儿关注故事中角色的心情变化，教育幼儿学会关爱他人。

3.情景体验：教师创设类似故事情境，让幼儿参与其中，体验角色心情，培养幼儿的换位思考能力。

4.讨论交流：教师引导幼儿分享自己的感受，教育幼儿用适当的语言表达情感。

五、作业设计：

1.回家后，与家长分享故事内容，让家长了解幼儿在园的学习情况。

2.家长协助幼儿用绘画或写作的方式，表达自己对故事的理解和感受。

3.家长观察幼儿在日常生活中，是否能关爱他人，分享快乐。

六、教学评估：

1.观察幼儿在故事聆听过程中的兴趣和参与程度。

2.记录幼儿在情景体验中的表现，包括情感表达和人际互动。

3.搜集幼儿在讨论交流中的发言，评估其语言表达和沟通能力。

七、家园共育建议：

1.家长可以在日常生活中引导幼儿关注他人的情绪，鼓励幼儿表达关心和爱意。

2.家长可以和幼儿一起进行角色扮演游戏，培养幼儿的换位思考能力。

3.家长可以鼓励幼儿在家尝试讲述自己的故事，锻炼幼儿的语言表达能力。

八、教学反思：

在教学过程中，教师应时刻关注幼儿的反应，根据幼儿的表现适时调整教学策略。在故事讲述过程中，注重情感的渲染，使幼儿能够深入理解故事内涵。在情景体验环节，关注每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。在讨论交流环节，鼓励幼儿积极发言，培养其语言表达能力。

九、教学拓展：

1.开展类似主题的系列活动，如“关爱动物”、“帮助他人”等，让幼儿在实践中学会关爱。

2.邀请家长参与教学活动，共同引导幼儿学会关爱他人。

3.组织幼儿参观社区，了解社区中不同职业人群的辛勤付出，培养幼儿的关爱意识。

十、教学评价：

1.观察幼儿在课堂上的表现，评估其对故事内容的理解和吸收程度。

2.通过家长反馈，了解幼儿在家庭中关爱他人、分享快乐的行为表现。

3.通过课后访谈，了解幼儿对教学活动的喜爱程度以及教学效果。根据评价结果，对教学内容和方法进行调整，以提高教学效果。

重点和难点解析

一、教学目标：

补充和说明：在教学目标中，要注重引导幼儿深入理解故事情节，从而激发他们的情感共鸣。要通过各种教学活动，如情景体验和讨论交流，让幼儿得到充分的情感表达机会，提升他们的情感表达能力。

二、教学重点与难点：

补充和说明：在教学重点与难点中，要着重帮助幼儿理解和把握故事情节，引导他们学会从他人的角度出发，培养他们的情感换位能力。

三、教学准备：

补充和说明：在教学准备环节，要确保教学教具的准备充足，且能够吸引幼儿的注意力，如故事课件的生动性，彩色卡片的趣味性等。

四、教学过程：

补充和说明：在教学过程环节，要特别注意幼儿在情景体验和讨论交流环节的表现，引导他们充分参与到教学活动中，提升他们的情感体验和表达能力。

五、作业设计：

补充和说明：在作业设计环节，要关注幼儿完成作业的情况，引导他们将所学内容应用到实际生活中，如与家长分享故事内容，观察和表达他人的情感等。

六、教学评估：

补充和说明：在教学评估环节，要关注幼儿在教学活动中的参与程度，以及他们在情感表达上的准确性，以此来评估教学效果。

七、家园共育建议：

补充和说明：在家园共育建议环节，要关注家长对教学活动的支持和参与程度，以及幼儿在家庭中的表现，以此来巩固教学效果。

八、教学反思：

补充和说明：在教学反思环节，教师需要对教学过程进行深入反思，根据幼儿的表现，对教学策略进行适时调整。

九、教学拓展：

补充和说明：在教学拓展环节，要关注教学拓展活动的实施情况，以及幼儿的参与程度，以此来提升幼儿的学习兴趣和参与度。

十、教学评价：

补充和说明：在教学评价环节，要关注幼儿在教学活动中的表现，以及家长和教师的评价，以此来综合评估教学效果。