【精品】第二课时约分》PPT课件ppt课件.pptx

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第二课时约分》PPT课件人教版二年级数学下册第六单元有余数的除法测试题

一、填空

1.计算有余数的除法时,余数要比除数()。

2.算式24÷7=3??3中,除数是(),商是(),余数是()。

3.一个数除以9,如果有余数,余数可能是(),其中最大的余数是(),最小的余数是()。

4.在5与1的和、差、积、商中,最大的是(),最小的是()。

5.一个星期有7天,五月份有31天,有()个星期多()天。

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号内。)

1.商是7的算式是()。①7÷7②1×7③21÷3④42÷7

2.计算时用“七七四十九”这句口诀的算式有()。①7+7②7×7③49÷7④49-7

3.余数是4的算式有()。①36÷8②10÷4③18-14④32÷7

4.16棵树,平均每行种3棵,可种几行,多几棵?()①16-3②16÷3③16÷5④16+3

5.有余数的除法中,被除数=()×()+()

6.下面算式中,商和余数相等,被除数是哪个数?把算式补充完整。

()÷6=()??()

下面算式中,除数和商相等,被除数最小是几?把算式补充完整。

()÷()=()??2

下面算式中,除数最小是几?被除数最小是几?把算式补充完整。

()÷()=2??3

下面算式中,除数和商各是多少?把算式补充完整。

18÷()=()??6

三、应用题

1.兔妈妈买回40棵白菜,送给山羊伯伯8棵,剩下的平均分给5只小兔。每只小兔分几棵?还剩几棵?

2.幼儿园的老师要把下面的玩具分到各个小组:皮球22个,积木16盒,小汽车10辆,现在每个组要分7个皮球,3盒积木,2辆小汽车,这些玩具可以分给几个组?

3.四年级一班有44人玩激流勇进的游戏,,每船可以坐5人,该租几条船?

4.三年级一班57个同学去春游,飞天每辆可以坐8人,碰碰船每条可以坐6人,(1)都玩飞天,最多可以坐满几辆车?有剩下的人吗?(2)如果都玩“碰碰船”该组几条船?

5.有一些糖,比20块多,比30块少,平均分给8个孩子,还余1块。想一想,每个孩子可能分得多少块?一共有多少块糖?

6.同学们做广播操,每18人站成一排,按“1、2、3、4”的顺序依次重复报数。每排的最后一个同学应该报多少?

7.46个同学去春游,每辆车可坐8人,一共要用多少辆车?

8.在一道有余数的除法中,除数是一个一位,商是

9,余数是8.求被除数是多少?9.27人乘车去郊游,每辆车坐8人,至少需要()辆车。

10.拓展:一些糖果,在20——30之间,每个小朋友分得8块,还剩1块,这些糖分给了()个小朋友?一共有()块?

体验式职业生涯规划教学法与创业教学法简介

随着就业指导课程列入教学计划,高校就业教育步入了理论实践与教学教法研究阶段,目前大部分院校职业生涯规划课程和就业指导课程的讲授,不足以吸引学生的注意力,甚至会让他们对这门课程产生:教学宽松、考试容易、流于形式等负面认识,大大违背了设置这门课程的初衷,效果事倍功半。生涯规划课程是一门新兴学科,如何让我们的任课教师及辅导员尽快掌握教学要领、熟练应用高效的教学教法,成为我们新的研究方向。

全新体验式职业生涯规划教学法——独树一帜,引燃潜能的火花

由生生在线高级职业发展培训师王博泉老师与高雪升老师所领衔的科研团队,在多年的实践教学以及全国各地高校教师培训授课的过程中,总结出一套新式教学方法——“体验式职业生涯规划教学法”。它操作简单,易掌握,学生接受度高,课堂效果突出,课后反映良好,引起了全国高校的广泛关注。课程由电影讲解教学、心理测评教学、案例引导教学、文学分析教学、课堂互动教学、拓展活动教学等部分构成,已发展为一整套行之有效的实际教学体系。体验式教学将传统案例教学与现代新式互动教学相结合,充分把握80后和90后的学习心态与情感特征,在教授理论知识的的同时,让学生体验学习的乐趣、获得思想的启迪、感受心灵的震撼、激发深藏的潜能。

创业教育教学教法培训课程―—创业教育,扬起人生创业之帆

在研发“体验式职业生涯规划教学法”的同时,生生在线的教学科研团队就高校创业课程教学教法进行了深入探索。目前许多大学生在强烈的呼唤高效而实用的创业指导知识,而高校教师大多不具备自主创业或参与创业的实战经验,致使他们对创业学的理解与应用受到很大限制。我们在总结团中央KAB教学教法的基础上,开发了一套为期两天的

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