5.4 课时1 捕获光能的色素和结构 原创课件高一上学期生物人教版（2019）必修1.pptx

第4节光合作用与能量转化;阳光照得到的地方，就是我们要保护的王国。

——《狮子王》;;捕获光能的色素和结构;植物工厂;1;白化苗不能进行光合作用，无法制造有机养料。;;;;防止无水乙醇挥发;④将研磨液迅速倒入玻璃漏斗中进行过滤。;3.画滤液细线;4.分离绿叶中的色素;5.观察与记录;叶绿素;色素种类;思考：为什么树叶是绿色的？为什么秋天的树叶会变黄？;阳光是由不同波长的光组成组合成的复合光，在穿过三棱镜时，不同波长的光会分散开，形成不同颜色的光带，称为光谱。;分别让不同颜色的光照射色素溶液就可以得到色素溶液的吸收光谱。;这些色素存在于细胞中的什么细胞器中呢？;叶绿体的结构适于进行光合作用;2.叶绿体的功能——

资料1：恩格尔曼的实验;讨论

2.恩格尔曼在选材、实验设计上有什么巧妙之处？;用透过三棱镜的光照射水绵临时装片;讨论

3.在第2个实验中，大量的需氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域，为什么？;2.叶绿体的功能——

;2.叶绿体的功能——

资料2：在类囊体膜上和叶绿体基质中，含有多种进行光合作用所必须的酶。;海洋中的藻类，绿藻，褐藻，和红藻，它们在海洋中的垂直分布大致依次是浅、中、深。为什么会出现这种分层分布现象？这种现象与光能的捕获有关吗？