浙教版六年级信息技术上册《猜数字算法设计》课件.pptx

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第6课猜数字算法设计

学习内容1.使用表格建模。2.利用循环和分支结构设计算法。

讨论你玩过猜数字游戏吗?和同伴讨论一下它的游戏规则,并且玩一玩。

建构通过数据输入和输出可以实现计算机与外界的信息交流,实现“人机对话”。生活中的很多交互行为都可以设计成人机交互程序。

一、抽象与建模猜数字游戏:一名同学从0~100之间选择一个数字,让另一名同学猜这个数字是多少,根据该同学的回答给出“大了”“小了”或“对了”的提示。比一比谁用最少的次数猜对数字!要将猜数字游戏做成人机交互程序,首先要对其进行抽象与建模。·主要对象:两个同学,假设为A、B。·核心行动:猜数字与反馈提示,可以归纳为输入与输出。·关键数据:猜测的数字与答案,假设为cai与da。·关系梳理:cai和da之间存在“大于”“小于”“等于”三种关系。

一、抽象与建模根据以上抽象内容,可以利用表格建立模型如下:

二、算法的设计首先确定人机交互的方式,如将A的行动交给用户通过输入完成,将B的操作交给计算机自动完成。其次,选择控制结构控制交互过程。例如,使用条件循环实现:当cai≠da时让用户反复作答;在循环结构中嵌套分支结构,判断cai与da的大小,计算机根据不同的大小关系输出相应的提示。

二、算法的设计设计“猜数字”算法流程图,如图:

练一练修改猜数字游戏的规则,并调整算法流程图。

谢谢聆听!INTERNETOFTHINGS

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