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小学数学教学化教学案例

目录

TOC\o1-2\h\u20032小学数学教学化教学案例 1

16689一、案例背景 2

1956二、主要做法 2

172（一）学习任务设计 2

29150（二）教学流程 3

13021.第一次实施： 3

255862.学生前测 3

222743.第二次实施 4

8594.再次微调 4

41985.最终呈现 5

2804三、成果成效 5

28264参考文献 6

摘要：疫情过后，教育部启动了“停课不停学”工作，并初步探索出一种符合小学教育实际的线上教学模式。以数字化为基础的小学数学教学打破了传统的教学安排，将现实生活引入课堂，恢复了学习的真实性和完整性，并使数学学习成为现实。故而，本文以小学数学内容单元为例，基于数字化学习培养学生数学学科核心素养的视角，整体设计单元教学案例，并以小学六年级上册人教版《分数除法》作为教学案例进行分析，以期可以为教育工作者提供一个教学思路。

关键词：小学数学；课堂教学；案例分析

小学数学的概念、算理、几何形体的公式推导,图形规律等知识比较抽象且枯燥学生在学习中相对较为困难。而将信息技术引入数学课堂后,可以把抽象的数学知识转化为直观的视频演示、讲解,把枯燥的算理或公式推导转化为生动的图文解析,学生会迎刃而解,同时有利于对学生思维的引导,帮助学生理