作文教案用细节描写人物.doc

?作文教案用细节描写人物

一、教学目标

1.让学生理解细节描写在作文中的重要性。

2.培养学生观察和捕捉人物细节的能力。

3.指导学生运用细节描写手法，生动地描绘人物形象。

二、教学内容

1.细节描写的概念与作用。

2.细节描写的常用手法。

3.人物细节描写的实践训练。

三、教学过程

1.导入：通过展示优秀作文片段，让学生感受细节描写的力量。

2.讲解：详细讲解细节描写的概念、作用和常用手法。

3.实践：让学生进行人物细节描写的练习。

4.点评：对学生的练习进行点评，指导改进。

四、教学方法

1.讲授法：讲解细节描写的相关理论知识。

2.示范法：展示优秀作文片段，让学生感受细节描写的魅力。

3.练习法：让学生动手进行人物细节描写的实践。

4.互动法：学生之间互相评改，教师进行指导。

五、教学评价

1.学生对细节描写概念的理解程度。

2.学生捕捉和运用人物细节的能力。

3.学生作文中人物细节描写的运用情况。

教案仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。

六、教学准备

1.准备相关优秀作文片段用于示范。

2.准备人物细节描写练习题目。

3.准备评价标准和方法。

七、教学步骤

1.第一步：导入（5分钟）

通过展示一篇优秀作文片段，让学生初步感受细节描写的力量，激发学生学习兴趣。

2.第二步：讲解细节描写（10分钟）

详细讲解细节描写的概念、作用和常用手法，如外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写等。

3.第三步：实践训练（10分钟）

让学生根据练习题目，进行人物细节描写。教师巡回指导，解答学生疑问。

4.第四步：点评与指导（5分钟）

对学生的练习进行点评，指出优点和不足，指导学生如何改进。

5.第五步：课堂小结（5分钟）

八、课后作业

1.完成课后练习题目，进一步巩固所学内容。

2.观察身边的人，选取一个具有特色的人物，进行细节描写练习。

九、教学反思

十、教学拓展

1.开展作文比赛，让学生运用所学细节描写技巧，提高写作水平。

2.组织学生进行实地观察，培养观察力和细节捕捉能力。

3.推荐学生阅读相关书籍，进一步拓宽知识面。

重点和难点解析

六、教学准备

补充和说明：选择具有代表性的作文片段，以便让学生更直观地了解细节描写的运用方法和效果。

七、教学步骤

补充和说明：

1.实践训练：设计具有针对性的练习题目，引导学生运用所学细节描写手法进行实际操作。

2.点评与指导：在点评过程中，注意针对每个学生的作品进行具体分析，指出其细节描写的优点和不足，并提出改进建议。

八、课后作业

补充和说明：鼓励学生在生活中观察和捕捉人物细节，将所学知识应用于实际生活中，提高学生的观察力和细节捕捉能力。

九、教学反思

补充和说明：在教学反思中，教师应认真思考自己在教学过程中的优点和不足，以便在下一步教学中进行调整和改进。

十、教学拓展

补充和说明：

1.作文比赛：通过比赛形式，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高学生的写作水平。

2.实地观察：组织学生进行实地观察，培养学生的观察力和细节捕捉能力，为写作提供更多素材。