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空气中氧气含量测定-实验专题

空气中氧气含量测定

一、判断题

1．实验中可以观察到，红磷燃烧，产生大量的烟雾，放出大量热。()

2．打开弹簧夹后，烧杯中的水沿导气管进入集气瓶中，至约占集气瓶体积的1/5.()

3．通过实验得知，空气中氧气的体积约占1/5.()

4．实验时，燃烧匙里要盛入少量的红磷。()

5．这个实验还可推论出氮气不能支持燃烧；氮气不易溶于水。()

6．红磷燃烧后生成固体五氧化二磷，使集气瓶中空气的压强变小，小于外界大气压。()

7．该实验的实验仪器：集气瓶、燃烧匙、烧杯、玻璃管、乳胶管、止水夹。实验药品：红磷、水。()

8．通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5，而在这个实验中，有时气体减少的体积小于1/5，有时气体减少的体积大于1/5。()

二、填空题

9．放入燃烧匙内的红磷需说明是足量的，让其燃烧时更多的消耗___________内的O2，使测量更准确。

10．在集气瓶内加少量的水，做上记号，并在水面以上部分分出五等份来，以便更准确的观察实验结束后，水上升约为___________处。

11．氮气体积含量约占空气体积的___________，空气主要由O2和N2组成的，因为实验测得空气中O2约占空气体积的___________，则剩余气体体积基本为N2。

12．氮气不支持红磷燃烧：红磷在瓶内燃烧消耗大部分___________后熄灭，剩下___________并不能支持红磷继续燃烧。

13．氮气本身也不能燃烧：燃着的红磷伸入瓶中，若N2也能燃烧，则可能出现瓶内水上升超过___________。

14．氮气不易溶于水：实验中开始红磷燃烧时，瓶内压强增大，实验结束后瓶内压强降低，水被吸入瓶内。这中间，N2都充分与水接触，若N2易溶于水，则瓶内水上升可能超过___________。

15．做完实验后吸入瓶内水太少的原因可能是：①红磷量___________，消耗O2太少。②气密性___________。③___________完全冷却后观察。

16．在瓶内燃烧的物质只能与O2反应。如Mg除与O2反应外也能与N2反应，Mg___________代替红磷来做实验。

17．在瓶内燃烧的物质与O2反应后，生成物中不能有气体，因为消耗了O2又产生了别的气体，使瓶内___________变化不大，实验现象不明显，如用蜡烛代替红磷则不行。

三、简答题

18．某班同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量，先用弹簧夹住乳胶管，点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞，待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面的变化情况，实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的，下列对这两种现象解释合理的是

A．甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完

B．甲同学可能末塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内

C．乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出

D．乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出

19．将足量的铁粉、磷、木炭、镁分别放在燃烧匙上点燃（或灼烧），分别放入四只如图所示装置的广口瓶中，立即塞紧橡皮塞，反应结束待冷却后，打开止水夹，导管中水柱上升最少的是放入哪种物质的装置_________？

20．如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量。

①选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5；

②燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭；

③燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高；

④本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体。

对该实验认识正确的是_________

21．为测定空气中氧气所占的体积分数，某同学设计了如图实验，在一个耐热活塞的底部放一小块（足量）白磷，然后迅速将活塞下压，可以观察到的现象为_________________；冷却至原来温度时，慢慢松开手，活塞最终将回到刻度___处，试回答白磷燃烧的原因_________________。

22．研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图所示装置。请根据图示实验回答下列问题：

(1)闭合电源开关，可以观察到白磷___________。

(2)装置冷却到室温，可观察到U型管内左侧液面___________。

(3)通过这个实验得出的结论是___________。

(4)此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是：___________；___________。

四、探究题

23．小军根据燃烧红磷测定空气中氧