教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷及参考答案(能力提升).docxVIP

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷及参考答案(能力提升).docx

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教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下面能使以气球为动力的小赛车行驶更远的设计是(??)。

A.减小气球体积????B.减小车身重量????C.增加轮胎的粗糙程度

2.2牛顿约等于(??)。

A.20克的力???B.200克的力???C.2000克的力

3.用橡皮筋驱动小车时,橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈,橡皮筋产生的力的大小是(??)。

A.相同的????B.不同的????C.差不多

4.下列关于运动物体的能量的说法中,不正确的是(??)。

A.运动的保龄球具有能量,所以能够击倒前方的球瓶

B.相同质量的物体,运动速度越快能量越大

C.不同的物体运动速度相同时,质量越小能量越大

D.超速行驶的汽车一旦发生事故,危害非常大

5.弹簧测力计的刻度从上往下逐渐(??)。

A.增大???B.减小???C.不变

6.水往低处流,是因为(??)。

A.风????B.重力????C.轻

二.填空题(共6题,共18分)

1.我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、(???)。

2.橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大,小车行驶的距离越(???)。

3.气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向(???)的推力,这个力叫作(???)。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的(???)运动的。

4.摩擦力对我们有时有利,有时有害。当人们需要摩擦力的时候,就想办法增大它;当人们不需要摩擦力的时候,就想办法(???)它。

5.向上抛的球最终会落回到地上,水往低处流,树上的苹果往下落,这些运动都是因为(???)的作用。

6.设计制作的一般流程是明确问题、(???)、实施方案和(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.摩擦力对我们有时有利,有时有害。(??)

2.小车越重,车轮和地面间的摩擦力越大。(??)

3.重力的方向总是竖直向下的。(??)

4.用橡皮槌使劲儿敲击塑料钉时,橡皮槌不具有能量。(??)

5.所有的弹簧测力计刻度板上的一小格都代表0.1牛。(??)

6.飞机飞行时不存在任何阻力。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线。

五.简答题(共3题,共15分)

1.请说一说火箭是靠什么飞行的?

2.使用弹簧测力计时,需要注意的事项有哪些?至少写出3点。

3.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中,为什么一开始是个一个地增加垫圈,到后来却是多个多个地增加垫圈?

六.综合题(共2题,共22分)

1.弹簧测力计的使用:

1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具,力的单位是牛顿,简称(?????),用符号(?????)表示。

2.使用前,检查指针是否在(?????)位置。

3.读数时,视线与指针(?????)。

4.测量的力不能超过测力计刻度标出的(?????)数量。(“最大”或“最小”)

2.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关,他做了如下实验,请帮他完成实验活动记录吧!

(1)问题:小车的运动与什么因素有关?

(2)实验仪器:秒表、尺子,小车、(???)。

(3)假设:与拉力有关。拉力越大,走得越快;拉力越小,走得越慢。

(4)不变的条件:小车的重量,(???)。

(5)需要改变的条件:(???)。

(6)实验设计与记录。

(7)可得出的结论:(???)。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.反冲力

2.远

3.相反;反冲力;反冲力

4.减小

5.重力

6.制订方案;评估与改进

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。

2.拿起测力计,先检查指针是不是指在“0”的位置:读数时,视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。

3.开始一个一个地增加垫圈,是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈,是为了使实验现象更明显。

六.综合题

1.牛;N;0;相平;最大

2.钩码;路面粗糙光滑度;拉力的大小(钩码的个数);小车运动的快慢与拉力有关,拉力越大,运动得越快。

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