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粤人版地理七年级上册《第二节海洋与陆地的变迁》教学设计3
一.教材分析
本节课是人教版地理七年级上册《第二节海洋与陆地的变迁》的教学内容。这
一节课主要讲述了地球表面海洋与陆地的分布情况，以及它们之间的变迁现象。教
材通过生动的图片、图表和文字，让学生了解到地球表面的海陆分布，以及海陆变
迁的原因和过程。教材内容丰富，贴近学生生活，有助于激发学生的学习兴趣和探
究欲望。
二.学情分析
七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对地球有一定的了解。但是，
对于海洋与陆地的变迁现象，可能还比较陌生。因此，在教学过程中，需要从学生
已有的知识出发，循序渐进地引导他们了解海陆变迁的原因和过程。同时，学生对
于生动、直观的图片和图表比较感兴趣，因此在教学过程中，应充分利用教材中的
图片、图表等资源，提高学生的学习兴趣。
三.教学目标
1.知识与技能：让学生了解地球表面的海陆分布，掌握海陆变迁的原因
和过程。
2.过程与方法：通过观察、分析教材中的图片、图表，提高学生的地理
观察能力和思维能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱家乡、关注家乡发展的情感，增强
学生的地理实践能力。
四.教学重难点
1.重点：地球表面的海陆分布，海陆变迁的原因和过程。
2.难点：海陆变迁的实例分析，学生对于海陆变迁现象的理解。
五.教学方法
1.情境教学法：通过生动、直观的图片、图表和文字，创设情境，激发
学生的学习兴趣。
2.案例分析法：以具体的实例进行分析，让学生更好地理解海陆变迁的
现象。
3.小组合作学习：让学生在小组内进行讨论、交流，培养学生的合作精
神和地理观察能力。
六.教学准备
1.教材：人教版地理七年级上册《第二节海洋与陆地的变迁》。
2.图片、图表等教学资源：用于辅助教学，提高学生的学习兴趣。
3.教学课件：根据教学内容，制作相应的教学课件。
七.教学过程
1.导入（5分钟）
利用多媒体课件，展示地球表面的海陆分布图，引导学生关注地球上
的海洋与陆地。
2.呈现（10分钟）
呈现教材中的图片、图表，让学生观察并描述地球表面的海陆分布特
点。同时，提问学生：你们知道海洋与陆地是如何变迁的吗？“”
3.操练（10分钟）
以小组为单位，让学生分析教材中的案例，探讨海陆变迁的原因和过
程。教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.巩固（5分钟）
教师提问学生：你们能举例说明海陆变迁的现“象吗？”引导学生运用
所学知识进行回答。
5.拓展（5分钟）
教师出示一些关于海陆变迁的实例，让学生进行分析，扩展学生的知
识视野。
6.小结（3分钟）
教师总结本节课的主要内容，强调海洋与陆地的变迁现象。
7.家庭作业（2分钟）
布置一道关于海陆变迁的实践作业，如观察身边的海洋与陆地变迁现
象，下节课分享。
8.板书（随教学过程进行）
板书主要内容：地球表面的海陆分布、海陆变迁的原因和过程。
教学过程时间分配：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩固5分钟，
拓展5分钟，小结3分钟，家庭作业2分钟。总计40分钟。
本节课主要讲述了地球表面的海陆分布，以及海陆变迁的原因和过程。在教学
过程中，我运用了情境教学法、案例分析法和小组合作学习等多种教学方法，力求
激发学生的学习兴趣，提高他们的地理观察能力和思维能力。然而，在课堂实施过
程中，我也遇到了一些问题，现将这些问题及其解决办法和改进措施进行总结。
一、课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法
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