第18课 拼拼贴贴 （教案）2023-2024学年美术一年级下册.docx

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第18课拼拼贴贴

教案

一、教学目标

1.知识与技能目标：通过本节课的学习，学生能够了解拼贴画的基本概念、材料及制作方法，并能够运用废旧材料进行创意拼贴，完成一幅具有个人风格的拼贴画作品。

2.过程与方法目标：通过实践操作，学生能够提高动手能力、观察能力和创新能力，培养合作意识，增强审美观念。

3.情感态度与价值观目标：通过拼贴画创作，学生能够感受到废旧物品再利用的乐趣，增强环保意识，培养对美术的热爱和追求。

二、教学内容

1.拼贴画的基本概念：介绍拼贴画的起源、发展及特点。

2.拼贴画的材料：介绍可用于拼贴画的废旧材料，如报纸、杂志、布料、塑料等。

3.拼贴画的制作方法：讲解拼贴画的制作步骤，包括构思、选材、剪裁、粘贴等。

4.拼贴画创作：引导学生运用废旧材料进行创意拼贴，完成一幅具有个人风格的拼贴画作品。

三、教学重点与难点

1.教学重点：掌握拼贴画的基本概念、材料及制作方法，能够运用废旧材料进行创意拼贴。

2.教学难点：如何引导学生发挥创意，将废旧材料巧妙地组合成一幅具有个人风格的拼贴画作品。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体设备、课件、示范作品等。

2.学具：废旧材料（如报纸、杂志、布料、塑料等）、剪刀、胶水、画纸等。

五、教学过程

1.导入：通过展示拼贴画作品，引发学生对拼贴画的兴趣，导入新课。

2.知识讲解：介绍拼贴画的基本概念、材料及制作方法，帮助学生了解拼贴画的相关知识。

3.示范讲解：示范拼贴画的制作过程，引导学生学习制作方法。

4.实践操作：学生分组合作，运用废旧材料进行创意拼贴，完成一幅拼贴画作品。

5.展示评价：学生展示作品，互相评价，教师给予点评和鼓励。

6.总结拓展：总结本节课的学习内容，引导学生课后继续探索拼贴画的创作方法。

六、板书设计

1.第18课拼拼贴贴

2.课题：拼贴画

3.教学内容：

（1）拼贴画的基本概念

（2）拼贴画的材料

（3）拼贴画的制作方法

（4）拼贴画创作

七、作业设计

1.课堂作业：运用废旧材料进行创意拼贴，完成一幅拼贴画作品。

2.课后作业：收集更多废旧材料，尝试创作一幅更大型的拼贴画作品。

八、课后反思

1.教学目标是否达成：通过本节课的学习，学生掌握了拼贴画的基本概念、材料及制作方法，并能运用废旧材料进行创意拼贴，达到了教学目标。

2.教学方法是否合适：采用讲解、示范、实践相结合的教学方法，使学生在较短的时间内掌握了拼贴画的制作技巧，提高了教学效果。

3.学生反馈：学生对本节课表现出浓厚兴趣，积极参与实践操作，作品创意丰富，达到了预期的教学效果。

4.改进措施：在今后的教学中，可以引导学生关注生活中的废旧物品，发挥创意，将废旧物品变废为宝，提高环保意识。同时，可以增加学生作品展示的机会，激发学生的创作热情。

重点关注的细节：教学过程

教学过程是整个教案中最为关键的部分，它直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学方法是否能够激发学生的学习兴趣。在本节课的教学过程中，需要重点关注如何引导学生发挥创意，将废旧材料巧妙地组合成一幅具有个人风格的拼贴画作品。以下是对教学过程的详细补充和说明：

一、导入

导入环节是激发学生学习兴趣的重要步骤。可以通过展示一些经典的拼贴画作品，如毕加索的《吉他手》或者马蒂斯的《爵士》系列，让学生初步感受拼贴画的艺术魅力。同时，可以引导学生观察这些作品使用的材料和创作手法，为接下来的学习做好铺垫。

二、知识讲解

在知识讲解环节，教师需要详细介绍拼贴画的基本概念、材料和制作方法。可以通过PPT展示不同类型的拼贴画，讲解它们的创作背景和艺术特点。在材料方面，可以展示一些废旧材料，如报纸、杂志、布料、塑料等，并讲解它们的特性和在拼贴画中的应用。在制作方法方面，可以结合实物或视频演示，讲解从构思、选材、剪裁到粘贴的整个过程。

三、示范讲解

示范讲解环节是帮助学生掌握拼贴画制作技巧的重要步骤。教师可以现场示范一幅简单的拼贴画作品，边示范边讲解每个步骤的注意事项。在示范过程中，可以强调创意的重要性，鼓励学生在创作中发挥自己的想象力和个性。

四、实践操作

实践操作是本节课的核心环节，也是检验学生学习成果的关键步骤。学生可以分组合作，每组选定一个主题，然后根据主题选择合适的废旧材料进行创作。在创作过程中，教师需要巡回指导，解答学生的疑问，提供必要的帮助。同时，教师需要关注学生的创作过程，及时发现并表扬有创意的作品，激发学生的创作热情。

五、展示评价

展示评价环节是提升学生自信心和审美能力的重要步骤。学生完成作品后，可以分组进行展示，每组派代表介绍自己的作品。其他学生和教师可以根据作品的创意、材料和制作技巧等方面进行评价。在评价过程中，教师需要以鼓励为主