2024年部编版二年级语文下册19 大象的耳朵 (2)-课件[1].pptVIP

脸上长鼻子，头上挂扇子，

四根粗柱子，一条小辫子。

（打一动物名）;象：哺乳动物，是陆地上现存最大的动物，耳朵大，鼻子长筒形，能蜷曲，多有一对长而大的门牙伸出唇外。大象是群居性动物，性情温顺，易于亲近。生活在我国云南南部、印度、非洲等热带地区。;R·二年级语文下册;听朗读，自由读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍！;状元成才路;象;;状元成才路;状元成才路;;状元成才路;;;大象本来觉得自己的耳朵没问题，可是小羊、小鹿、小马、小老鼠都说他的耳朵，这时大象心里是怎么想的呢？再读课文，找出相关语句读一读。;状元成才路;状元成才路;可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。;状元成才路;大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”;读了这篇课文，你学到了什么呢？跟大家说一说吧！;状元成才路;状元成才路;蚂蚁和大象摔跤;一、给下列字组词。;二、巧填“的、地、得”。

扇子似()大耳朵

慢慢()散步

吵()头痛

洁白()云朵

自言自语()说

高兴()跳出来;三、读一读，记一记。;课后习题参考答案;画出课文中大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。;2.大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”

3.大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”;大象刚开始觉得自己的耳朵耷拉着很正常，天生就是这样的，后来他见所有的小动物都这么说就开始怀疑自己的耳朵有毛病，于是用竹竿把耳朵撑起来，撑起来以后，经常有小虫子飞进去，吵得他又头痛，又心烦，于是他又把耳朵放了下来，并且他明白了，别人是别人，他是他，不能盲目学别人。;老师指导：

这句话是告诉我们，每个人的具体情况不同，不能盲目模仿别人，照搬别人的做法。;1.朗读课文，默写今天学习的生字词。

2.跟家人分享这个故事。;声明

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