人教统编版历史七年级下册 第17课《明朝的灭亡》教案设计 .pdf

第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展

第17课明朝的灭亡

了解李自成起义推翻明朝，知道满族入主中原。

目标1：结合教材，完成自学检测试题，识记明朝中后期的政治危机、李自成领导的农民起义、

满洲兴起与清兵入关等基本史实；

目标2：收集材料，列举明朝中后期政治腐败和社会动荡的表现，探究明末农民起义的原因；

目标3：识读《明末农民起义形势图》，说出农民起义的经过；

目标4：梳理归纳满洲兴起的历史，并探讨明朝灭亡的原因，思考和认识历史事件之间的内在联

系。

教学重点：明末的腐败政治；李自成推翻明朝。

教学难点：明末农民起义的原因。

(一)情景导入生成问题

播放视频素材—明朝的工商业发达

明朝曾是当时世界上最强大的国家，经济繁荣，文化昌盛。

然而，种种社会矛盾，使它逐步走向覆亡。明朝是如何衰败

的？又是怎样被农民起义推翻的？今天我们一起来学习第

17课《明朝的灭亡》。

(二)自我研学生成新知

【自学识记】结合教材，完成自学检测试题，识记明朝中后政治腐败、社会动荡的表现，李自成起义、

满洲兴起与清兵入关的的基本史实。

(三)合作探究生成能力

目标导学一：政治腐败与社会动荡

1.阅读材料及教材相关史事，列举明朝中后期政治腐败与社会动荡的表现。

（1）政治腐败

皇帝：沉迷享乐，疏于朝政。

皇室内部：勾心斗角，纷争不已。

大臣：结党营私，争权夺利。

（2）社会动荡

①中央对社会的控制力下降，法纪松弛，官吏贪赃枉法，对民众百般盘剥

②疯狂兼并土地，肆意侵占民田，致使大量农民流离失所。

2.小组合作探究：“政治腐败”与“社会动荡”之间是什么样的关系？

（“政治腐败”与“社会动荡”是因果关系,明朝中后期的政治腐败造成了社会动荡，人民生活

流离失所，社会矛盾尖锐。）

目标导学二：李自成起义推翻明朝

1.根据材料，你认为明朝末期的社会状况、原因及结果如何？

小组合作探究，进行小结：

状况：明朝末期，陕北大旱，官府、地主照旧催逼租税，造成大范围饥荒。

原因：政治腐败，土地高度集中，赋税沉重，自然灾害。

结果：社会动荡不安，最终导致以李自成为首的明末农民战争的爆发。

2.结合以上材料，分析概括李自成农民起义的原因。

根本原因：政治腐败、土地兼并、赋税沉重

直接原因：陕北连年灾荒。

3.识读地图，小组合作探究李自成起义的经过。

（多媒体展示明末农民起义战争图）

师:请同学们阅读教材,找出李自成起义的代表、口号、发展、政策、建立政权、推翻明朝。

生:(1)爆发原因:政治腐败严重;国家财政危机深重;朝廷不断加派赋税,民众不堪重负,怨声载

道,阶级矛盾异常尖锐。陕西北部一带连年大旱,官府不顾民众死活,催征如故,引发了农民起义。

(2)代表:在各支农民起义军中,李自成的队伍发展迅速,成为起义军的主力军。

(3)口号:“均田免赋”。

(4)发展:起义军英勇作战,纵横于河南、湖广等10余省。

(5)政策:针对明末土地高度集中,赋税十分沉重这两大问题,李自成提出“均田免赋”的口号。

他还规定了严明的军纪,不许妄杀一人,不得侵占民房,严禁抢掠,还向贫苦民众发放钱粮。

(6)建立政权:1643年,李自成在西安建立政权,国号大顺。

(7)推翻明朝:1644年,李白成指挥百万大军进攻北京城,明朝崇祯皇帝自缢,明王朝被农民起义

推翻。

4.小组合作，结合所学探讨“均田免赋”的进步性。

5.材料研读：想一想：广大民众为什么欢迎和拥护李自成的起义军？

（1）李自成提出“均田免赋”的口号，深得民心。

（2）李自成规定了严明的军纪，不许枉杀一人。严禁抢掠，还向贫苦民众发放钱粮。

（3）