课外古诗词赏析市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptxVIP

;山中杂诗

(南朝梁)吴均;山中杂诗;1、“山际、来烟、竹中、落日、鸟飞、云出”，你认为诗人他倾向于一个如何生存境界（心情）？

环境清幽，闲适恬淡心情。

2、“鸟向檐上飞，云从窗里出”，呈现了一副如何画面？

鸟飞檐上，云出窗里，在动和静改变中写出了轻快飘逸生活情趣。

〔主题〕写诗人住在山中有趣生活，借幽居景象，暗示当初山居之乐，表示了作者恬淡超然闲适心情。

〔特色〕本诗一句一景，然句句不离“山中”这一主题。句句写景，句句有情。

;1、展开联想与想象，描绘一下本诗所呈现画面。

答：山峰上缭绕着阵阵岚气云烟，竹林缝隙里洒落下夕阳余晖。鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去，白白云儿居然从窗户里飘了出来。

2、请结合详细景物描写说说本诗所表示思想感情。

答：这首诗写了四处场景：山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗里，生动描绘了山居环境幽静，表现了作者闲适心情。;3、“竹中窥落日”中“窥”字可否改为“望”字？谈谈你看法。

答：不能。因为“窥”是从缝隙中看意思，表现出竹林幽深茂密，意境清幽；“望”则是向远处看意思，境界开阔疏朗，与诗歌整体意境不合。因此不能改。

4、诗中说明怎样一个道理？

答：拥有独到观测角度，就会欣赏到与众不同景物。

;竹里馆

唐王维;竹里馆;1、月夜竹林幽静，以_______反衬。

弹琴长啸

2、诗歌表现了作者如何感情？能表示使人思想感情词语有哪一些？

表示了诗人宁静、淡泊和愉悦心情。独坐、弹琴、长啸;;（王维，唐代，山水田园诗人，与孟浩然并称“王孟”。）

〔主题〕写诗人在竹林中独自弹琴、长啸、与明月相伴情景，表示了诗人宁静、淡泊心情。

〔特色〕以弹琴长啸，反衬月夜竹林幽静，以明月光影，反衬深林灰暗，表面看来平平淡淡，却是匠心独运，妙手回天大手笔。??

;峨眉山月歌

李白;;1、本诗作者是被称为“诗仙”李白，字太白。

2、请用生动语言描绘画面：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

连绵峨眉山夜色正浓，半轮明月悬挂山间，如同青山吐月；皎洁月影，映入湛蓝江水，伴随江水缓缓流动。

;3、“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”表示了作者如何思想感情？

表示了诗人对故乡思念。

〔主题〕这是一首写诗人初次出四川时，依恋故乡山水一首诗（思乡诗）。

〔特色〕意境明朗，语言浅近，音韵流畅。

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1、诗中连用五个地名，这在绝句中是独一无二，请写出这五个地名，结合诗歌内容说说这样写作用。

答：峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峡。连用五个地名为读者展开了一幅千里蜀江行旅图，诗境中无处不渗入着诗人江行体验和对故乡（朋友）思念之情。

;2、用生动语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所呈现画面。

答：峨眉山巍峨耸立，半轮明月悬挂山间，有如青山吐月；皎洁月影倒映在平羌江面上，江水流动，月影也伴随江水前行。

3、说一下“影入平羌江水流”中“入”“流”妙处。

答：“入”和“流”两个动词描绘出这样一幅画面：月影映入江水，又随江水流去。不但写出了月映清江美景，同时暗点秋夜行船之事。意境可谓空灵入妙。

4、三四句表示了诗人如何思想感情？

答：三、四两句为我们呈现了一幅千里蜀江行旅图，表示了作者依依惜别和对故乡（友人）思念之情。

;逢入京使

岑参;逢入京使

岑参;1、整首诗表示了作者如何思想感情？

表示了诗人远涉边塞思乡怀亲之情。

2、描绘“故园东望路漫漫”所呈现画面。

这句诗是写眼前实景。“故园”指自己家园，“?东望?”点明家园位置，也阐明自己在走马西行?。“路漫漫”三字，阐明离家之远。诗人辞家远征?，回眸望故乡，自觉长路漫漫，平沙莽莽，离家已越来越远?。“漫漫”二字，给人以茫茫然感觉。

;1、这首诗表示了诗人如何情感？

答：表示了诗人远涉边塞思乡怀亲之情。

2、“凭君传语报平安”表示了诗人如何心理？

答：表示了诗人牵挂亲人而又无可寄托，紧张亲人牵挂自己复杂心理。

3、展开联想与想象，描绘一下前两句所呈现画面。

答：离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天．诗人又思念起故乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水不久就沾湿了双袖。

;4、一二句“龙钟”“泪不干”浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”轻描淡写似乎有些矛盾，你是如何理解？

答：不矛盾。“马上相逢”彼此行色急忙，没有纸笔，赶紧托他捎回平安口信，真切地表示了思家深情。这“传语”二字，寄托了诗人所有思家之情；而“平安”二字，却是家人最挂怀讯息。纯朴描写流露出诗人远涉边塞思乡怀亲之情。