11月技术工人工作计划范文.docx

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11月技术工人工作计划范文

，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……⑵进行竞赛，老师计时。

⑶谈谈各自的体会。

2、结合活动，回顾亲身经受的诸如此类的生活片断，升华思想情感。

师语：在现实生活中，我们有没有亲身经受过大家一起发扬团结合作精神的事例呢？跟大家讲一讲？或者因为没有留意这一点而造成失败的事情呢？就现在的熟悉，再回头谈谈当时错在哪儿？信任大家都有许多话想说。好，我们仍旧以小组为单位，先集体沟通，再推选代表发言。这一轮还会再决胜败的。（可以推选几名同学评委，也可以让老师一人担当评委，要做到：发言流利，声音洪亮，语句通顺，讲真话，说真事。）

⑴各小组分头争论、沟通。

⑵每组推选一至两名代表发言。

⑶评比总结。给时间最短，做的最好，说的最好的小伴侣们发奖品。

篇四：团结协作班会课教案

班会背景：

班级个别同学不团结，或以团结协作为名做错事。

活动目的：

通过这次主题班会，让同学感受到集体力气的巨大，从而培育他们的集体意识，强化他们的团结协作意识。

课前预备：

1、支配同学拍摄情景短剧《竞赛后》《午休时》《抄作业》

2、课前搜集关于“团结就是力气”的资料。

3.支配两个同学讲故事《逃命的野牛》《得救的蚂蚁群》

4.班级学唱《众人划桨开大船》。

班会流程：

一、班主任导入

看公益广告《大鸟与螃蟹》，猜本课主题导入。请同学结合副标题，解读标题的含义。

二、感受集体的巨大力气

1、资料中感受集体力气的巨大：班主任讲释迦牟尼问弟子的话，让同学讲自己收集到的“团结就是力气”“人多力气大”的资料。班主任展现自己收集的资料。

2、现场感受集体力气大：一个人然后一组人，最终全班：鼓掌和喊“初二，加油！康中，加油！中国，加油！世界，加油！”

三、听故事《逃命的野牛》、《救孩子的野牛》、《蚂蚁上树》和《得

救的蚂蚁群》，查找集体力气的源泉，查找团结协作的不同表现。集体的巨大力气源于团结协作，团结协作有各种表现。不同的人对团结协作有不同理解。

四、反思自己的行为：我们应当做什么，应当怎么做。

1、播放《竞赛后》《午休时》《抄作业》，明确：团结协作不是拉帮结派，更不是聚众滋事。对国家、对社会：树正气，开新风，促进展。对个人：有利于健康成长，有利于个人身心健康。

2作为小组的一员，作为走读班的一员，作为康中的一员，在校内外，在学习上，纪律上，清洁上，生活中??我们应当怎么做？?善意的提示别人，热忱的关心别人；做好自己的事，与他人良性竞争；敢于付出,不怕牺牲；目标全都,齐心协力；敬重别人,宽容他人

五、活动“解手链”

1.几人一组，队员面对面围在一起。

2.伸出手，和对面的人手拉在一起。留意：每个人要拉住两个人的手。

3.在不松开手的状况下，让大家组成一个圆。

可以先一组示范如何做，然后让两组竞赛，两个同学卡秒表。竞赛完请同学说感受：活动是否胜利与每个成员的努力和相互协作有关一个人的力气是有限的，需要团结协作。

假如一味的只想到自己，不去考虑他人，最终可能受害的是自己。班集体同样如此。

六.班主任总结中学一年来的得失，提出盼望。

虽然有不团结的现象，但团结是主流，因此取得了系列成果：一年多来班级取得的成果：

学习上：最好名次班级第20名。每次考试都有一两科平均分超过其他班级

在手抄报竞赛中，全州八千多份选出188分获奖，我们班有三份得奖

体育上：张倩在校运会上打破记录，我班以34的成员数获得校运会团体第二名

纪律、清洁、综合：209寝室以最多流淌红旗获得学校部第一名，班级每学期都获得学校授予的学习优秀班级称号

要让班级更优秀，必需制服自我努力，再努力做到最好！

七.拓展延长：齐心协力，就肯定能制造奇迹。

当我们与家人相处的时候，当我们和同学相处的时候，当我们和伴侣相处的时候，我们要反思：1+12成立吗？集体有没有因我而精彩？

团结协作，体现在生活的种种小事中；团结协作，值得我们用一生去践行。

八.听唱众人划桨开大船结束