2024年陕西省 汉中市镇巴县中考一模数学试题.docx

2024年陕西省 汉中市镇巴县中考一模数学试题.docx

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

2024年初中学业水平第一次模拟考试

九年级数学试题

注意事项:

1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题).全卷共6页,总分120分.考试时间120分钟.

2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B).

3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效.

4.作图时,先用铅笔作图,再用规定签字笔描黑.

5.考试结束,本试卷和答题卡一并交回.

第一部分(选择题共24分)

一、选择题(共8小题,每小题3分,计24分.每小题只有一个选项是符合题意的)

1.如图,数轴上表示的点A到原点的距离是()

A.4 B.2 C. D.

2.如图,几何体的主视图是()

A. B. C. D.

3.如图是一款手推车的平面示意图,其中,点在上,交于点,,则的度数为()

A. B. C. D.

4.计算:()A. B. C. D.

5.如图,一次函数图象与的图象相交于点A,则方程组的解是()

A. B. C. D.

6.如图,在中,,D是的中点,连接,过点D作交于点E,若,,则的长为()

A. B.6 C.2 D.4

7.如图,一条公路的转弯处是一段圆弧,点是这段弧所在圆的圆心,,点是的中点,D是AB的中点,且,则这段弯路所在圆的半径为()

A. B. C. D.8.已知关于的二次函数,当时,随的增大而减小,则实数的取值范围是()

A. B. C. D.

第二部分(非选择题共96分)

二、填空题(共5小题,每小题3分,计15分)

9.计算:___________.

10.如图,正六边形的边长为,点P是线段上一点,则图中阴影部分的面积为________________.

11.已知是正方形的对角线,在线段上截,连接,则的度数为__________°.

12.已知反比例函数的图象在第一、三象限,若点,均在该反比例函数的图象上,,则________.(填,或)

13.如图,在矩形中,,点是的中点,连接,点是上的点,过点作交于点,点关于的对称点为点,连接、,分别交于点,若,则四边形的面积为____________.

三、解答题(共13小题,计81分.解答应写出过程)

14.解不等式组:.15.计算:.

16.解方程:.

17.如图,已知,延长到点D,请用尺规作图法,在线段上求作一点P,连接,使得点C到的距离相等.(保留作图痕迹,不写作法)

18.如图,在中,点分别在边上,,连接交于点,求证:点是线段的中点.

19.为充分满足学生快乐运动的需求,学校计划购买一些网球拍.经了解某品牌网球拍的进价是180元/副,标价为240元/副,恰逢体育用品店进行促销活动,对该品牌的网球拍按标价打折,打折后每副网球拍的利润率为,请问这种网球拍按标价打了几折?(利润率=)

20.明明和家人去西安旅游购买了甲、乙、丙、丁四个系列摆件,如图,甲系列有3个摆件,乙系列有1个摆件,丙系列有2个摆件,丁系列有3个摆件,每个系列各带有一个礼品盒(摆件均装入对应的礼品盒内),这四个礼品盒的外观和重量都相同.明明先让妈妈从四个礼品盒中随机选择一个拿走,再让爸爸从剩下的三个中随机选择一个拿走.

(1)妈妈拿走的礼品盒里装有3个摆件的概率是;

(2)请用画树状图或列表法,求妈妈和爸爸一共拿走4个摆件的概率.

21.西安城墙是中国现存规模最大、保存最完整的古代城垣.李华和张明相约去城墙游玩并打算用学过的知识测量城墙的高度.如图,是城墙外的一棵树,李华首先在城墙上从A处观察树顶C,测得树顶C的俯角为;然后,张明在城墙外,阳光下,某一时刻,当他走到点F处时,他的影子顶端与树的影子顶端恰好在G处重合.张明的身高米,米,米,米,已知点B、G、F、D在一条水平线上,图中所有的点都在同一平面内,,,,请求出城墙的高度.(参考数据:)

22.【情境描述】

为了解决校园饮水问题,某学校引入了校园直饮水设备,以提供更高质量的饮用水.

【整理发现】

在试用过程中,直饮水设备每天的出水量y(升)与使用人数x(人)的对应数据整理成了下表:

x(人)

10

20

25

30

40

y(升)

20

35

42.5

50

65

【建立模型】

(1)请根据上表中信息,在平面直角坐标系中描出对应点并用平滑的线连接,观察这些点的分布规律,试求y与x之间的函数关系式;

【解决问题】

(2)该直饮水设备在实际使用中也符合以上函数关系,若使用直饮水设备人数为200人,请求出直饮水设备一天的出水总量.

23

您可能关注的文档

文档评论(0)

+ 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

中小学一线教师,熟知考情与学情,致力于提供优质文档资源,服务更多教师与学生。

领域认证该用户于2023年03月21日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档