活板(教师中心稿) 教案教学设计.docVIP

?活板(教师中心稿)教案教学设计

一、教学目标：

1.知识与技能：

（1）理解文言文中“活板”一词的含义；

（2）掌握活板印刷的基本原理和技术；

（3）了解活板印刷在中国古代文化传承中的作用。

2.过程与方法：

（1）通过自主学习、合作探讨的方式，分析活板印刷的特点及优势；

（2）运用对比分析法，探讨活板印刷与雕版印刷的差异；

（3）以案例分析法，深入了解活板印刷在古代书籍出版中的应用。

3.情感态度与价值观：

（1）培养学生对古代科技文化的尊重和热爱；

（2）提高学生对我国古代活板印刷技术的自豪感；

（3）培养学生积极探究、勇于创新的精神风貌。

二、教学重点与难点：

1.教学重点：

（1）活板印刷的基本原理及技术；

（2）活板印刷在中国古代文化传承中的作用；

（3）活板印刷与雕版印刷的比较。

2.教学难点：

（1）活板印刷技术的具体操作过程；

（2）活板印刷在古代书籍出版中的应用案例分析。

三、教学方法：

1.讲授法：讲解活板印刷的基本原理、技术及应用；

2.自主学习法：引导学生自主探究活板印刷的特点及优势；

3.合作探讨法：分组讨论活板印刷与雕版印刷的差异；

4.案例分析法：分析活板印刷在古代书籍出版中的应用。

四、教学准备：

1.教师准备：提前查阅相关资料，制作PPT；

2.学生准备：预习课文，了解活板印刷的基本概念；

3.教学器材：多媒体设备、教案、课件等。

五、教学过程：

1.导入新课：

（1）简要介绍活板印刷的历史背景；

（2）提问：什么是活板印刷？它有什么特点和优势？

2.自主学习：

（1）让学生自主阅读课文，了解活板印刷的基本原理和技术；

（2）引导学生关注活板印刷在古代文化传承中的作用。

3.合作探讨：

（1）分组讨论：活板印刷与雕版印刷的差异；

4.案例分析：

（1）挑选几个活板印刷在古代书籍出版中的应用案例，进行分析；

（2）引导学生从案例中感受活板印刷的重要性。

5.课堂小结：

（2）强调活板印刷在中国古代文化传承中的价值。

6.作业布置：

（2）选取一个活板印刷的应用案例，进行深入分析。

六、教学拓展：

1.活板印刷在我国古代的普及程度及其对文化传承的影响；

2.活板印刷在世界范围内的传播与发展；

3.现代印刷技术对活板印刷的影响及活板印刷在现代社会的地位。

七、课堂互动：

1.提问：活板印刷为什么能在古代文化传承中发挥重要作用？

2.提问：活板印刷技术在古代书籍出版中的应用有哪些？

3.提问：活板印刷与现代印刷技术相比，有哪些优势和不足？

八、教学反思：

1.反思本节课的教学内容、教学方法是否适合学生认知水平；

2.反思教学过程中是否充分调动了学生的积极性、主动性；

3.反思作业布置是否具有针对性和实际意义。

九、课后作业：

1.结合课文内容，绘制活板印刷工艺流程图；

2.搜集有关活板印刷的资料，编写一篇简短的报告；

3.参观印刷博物馆或实地了解现代印刷技术，对比活板印刷的优势和不足。

十、教学评价：

1.学生对活板印刷基本原理、技术及应用的掌握程度；

2.学生对活板印刷在古代文化传承中作用的认知水平；

3.学生对活板印刷与现代印刷技术对比的分析能力；

4.学生参与课堂互动、小组讨论的积极性和主动性。

重点和难点解析

六、教学拓展：在这一环节中，需要重点关注活板印刷在世界范围内的传播与发展，以及现代印刷技术对活板印刷的影响及活板印刷在现代社会的地位。通过对比分析，使学生更全面地了解活板印刷的历史地位和价值。

七、课堂互动：在这一环节中，需要重点关注学生对活板印刷在古代文化传承中发挥重要作用的理解，以及对活板印刷技术在古代书籍出版中的应用的认识。通过提问和讨论，引导学生深入思考并巩固所学知识。

八、教学反思：在这一环节中，需要重点关注教学内容、教学方法是否适合学生认知水平，以及教学过程中是否充分调动了学生的积极性、主动性。通过反思，教师可以及时调整教学策略，提高教学效果。

十、教学评价：在这一环节中，需要重点关注学生对活板印刷基本原理、技术及应用的掌握程度，以及对活板印刷与现代印刷技术对比的分析能力。通过评价，教师可以了解学生的学习成果，为下一步教学提供参考。