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困境与突破：高职教育人才培育中工匠精神的反思与重塑

[摘要]工匠精神是工匠在劳动实践过程中所体现的思想境界，追求尚巧、求精、求合、尚实。在高职教育中工匠精神的培育出现重物质文化轻精神文化、重技术轻道德、重理论轻实践等问题，导致工匠精神难以入校园、难以入课堂、难以入心田。新时代，高职教育在工匠精神培育中要突破困境，就必须厚值文化土壤，让工匠精神飞人校园；做到精技求道，让工匠精神嵌入课堂；做到理实一体，让工匠精神浸润心田。

[关键词]工匠精神；高职院校；精技求道；理实一体

中图分类号：D648.1文献标识码：A

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