五年级下册英语教案-Unit 2 Lesson 8 Tianan Square∣冀教版 (三起).docx

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教案：五年级下册英语教案Unit2Lesson8TiananSquare∣冀教版(三起)

教学目标：

1.知识目标：

学生能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。

学生能够运用所学知识描述天安门广场的特点。

2.能力目标：

学生能够通过图片和文字资料，提高自己的阅读理解能力。

学生能够在图片的帮助下，运用一般现在时描述事物的特点。

3.情感目标：

学生能够增强对祖国的热爱之情，培养学生的民族自豪感。

学生能够通过合作学习，提高团队协作能力。

教学内容：

本课的主题是介绍天安门广场，主要内容包括：

1.学习本课的生词和重点句子。

2.通过阅读理解，了解天安门广场的特点。

3.运用一般现在时，描述天安门广场的特点。

教学重点与难点：

重点：掌握本课的生词和重点句子，能够运用一般现在时描述天安门广场的特点。

教具与学具准备：

教具：PPT、图片、黑板、粉笔。

学具：课本、练习本、文具。

教学过程：

Step1：Review（复习）

教师通过PPT出示图片，引导学生复习上节课所学的生词和句子。

Step2：Presentation（新课导入）

教师出示天安门广场的图片，引导学生说出ThisisTiananSquare.

教师通过PPT展示课文内容，引导学生跟读课文。

Step3：Practice（课堂练习）

教师通过PPT出示一些关于天安门广场的图片，引导学生用一般现在时描述图片中的内容。

学生两人一组，互相练习描述天安门广场的特点。

Step4：Reading（阅读理解）

教师出示一篇关于天安门广场的短文，引导学生阅读理解。

教师通过提问的方式，检查学生的阅读理解情况。

Step5：Consolidation（巩固练习）

教师通过PPT出示一些关于天安门广场的图片，引导学生用一般现在时描述图片中的内容。

学生两人一组，互相练习描述天安门广场的特点。

Step6：Summary（课堂小结）

Step7：Homework（布置作业）

教师布置作业：用一般现在时写一篇关于天安门广场的短文。

板书设计：

天安门广场

ThisisTiananSquare.

Itislarge.

Itisbeautiful.

作业设计：

用一般现在时写一篇关于天安门广场的短文。

课后反思：

本节课通过图片和阅读理解的方式，引导学生掌握了天安门广场的特点，并能用一般现在时进行描述。但在课堂实践中，对于阅读理解的引导还需要进一步加强，今后教学中要注意提高学生的阅读理解能力。

教学过程是整个教案中最为关键的部分，它包括了从复习到新课导入，再到课堂练习、阅读理解、巩固练习，到课堂小结和布置作业的整个过程。在这个过程中，教师需要运用各种教学方法和教学工具，引导学生逐步掌握新知识，提高他们的学习兴趣和学习能力。

复习环节是教学过程中的重要一环。通过复习上节课所学的生词和句子，可以帮助学生巩固已学的知识，提高他们的学习效果。在这个环节中，教师可以通过PPT出示图片，引导学生复习上节课所学的生词和句子。这样可以让学生在复习的过程中，更好地巩固已学的知识，为新课的学习打下坚实的基础。

然后，课堂练习环节是教学过程中的重要环节。通过课堂练习，教师可以引导学生运用新学的知识，提高他们的学习效果。在这个环节中，教师可以通过PPT出示一些关于天安门广场的图片，引导学生用一般现在时描述图片中的内容。然后，学生两人一组，互相练习描述天安门广场的特点。这样可以让学生在练习环节中，更好地运用和巩固新学的知识。

然后，巩固练习环节是教学过程中的重要环节。通过巩固练习，教师可以引导学生进一步巩固新学的知识，提高他们的学习效果。在这个环节中，教师可以通过PPT出示一些关于天安门广场的图片，引导学生用一般现在时描述图片中的内容。然后，学生两人一组，互相练习描述天安门广场的特点。这样可以让学生在巩固练习环节中，更好地运用和巩固新学的知识。

总的来说，教学过程是整个教案的核心，教师需要通过各种教学方法和教学工具，引导学生逐步掌握新知识，提高他们的学习兴趣和学习能力。在教学过程中，教师需要注意引导学生复习已学的知识，导入新课的内容，进行课堂练习和阅读理解，进行巩固练习，进行课堂小结和布置作业。

复习环节（Review）

在复习环节，教师可以通过快速问答或小游戏的方式，激活学生的记忆。例如，教师可以出示一些关于上一节课的生词图片，让学生快速说出对应的英文单词。这样的复习方式不仅能够巩固学生的基础知识，还能够激发学生的学习兴趣。

教师还可以通过引导学生回顾上节课的主要内容，如天安门广场的基本信息