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河北省张家口市宣化第一中学2021-2022学年高一上学期开学考试历史试题
一、单选题
1.研习历史文物既是历史学习与研究的重要方法,也是解释和评判史事能力的体现。下图有助于我们研究的历史时期是
元谋人齿化石
A.旧石器时期 B.新石器时期
C.部落联盟时期 D.夏商周时期
2.“北京周口店北京人遗址……考古发现包括:10万多件石器,成批的骨器,100多种野兽化石,还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料说明北京人()
①会制造石器②会种植粟③会使用火和保存火种④保留了猿的某些特征
A.①③ B.③④ C.①② D.②④
3.某遗址“距今6000多年”“位于长江下游”“发现稻谷和稻壳”。根据这些信息判断,该遗址是
A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址
4.下列遗址最能体现从“公天下”到“家天下”转折的是
A.姜寨遗址
B.二里头遗址
C.殷墟遗址
D.秦兵马俑坑
5.依据夏商周断代工程的成果,夏朝的始年为公元前2070年。那么夏朝开始于
A.公元前20世纪初期 B.公元前20世纪末期
C.公元前21世纪初期 D.公元前21世纪末期
6.中国邮政曾发行《殷墟》特种邮票一套3枚(如图)。该邮票中三件文物都出土于
A.河南 B.河北 C.山西 D.陕西
7.族谱是一种重要的史料,它记载着以血缘关系为纽带的家族世系及重要人物事迹。与族谱相关的是
A.宗法制
B.分封制
C.内外服制度
D.礼乐制
8.西周的历史文献和青铜器铭文经常记载着分封诸侯的指令,大意是:必须尊重当地原有的风俗习惯和法令制度,也必须和当地的领袖们建立亲戚关系。这说明分封制
A.强化了各地的风俗
B.有利于不同民族的融合
C.导致了西周的分裂
D.以血缘关系来确定等级
9.下图是上海博物馆的国宝“大克鼎”。作为史料,它可佐证
A.商周牧野之战 B.西周分封世袭 C.春秋礼崩乐坏 D.战国军功授爵
10.杨宽在《战国史》中写道:“‘士’原是贵族的最低阶层……由于经济和政治的变革,文化学术相应地发生变革,得到进一步发展,士就大为活跃起来……”这
A.推动了思想上的“百家争鸣”
B.有利于儒学独尊地位的形成
C.有利于程朱理学的发展
D.推动了科举制度的改革
11.在孔子看来,要纠正春秋时代的社会弊端,最可靠的手段是
A.道法自然,无为而治 B.礼法兼治,王霸并用
C.以民为本,推行仁政 D.恢复周礼,倡导仁义
12.“不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗;不见可欲,使心不乱……为无为,则无不治”。这段话反映思想家的主张是
A.无为而治
B.小国寡民
C.朴素的辩证法
D.崇尚自然
13.“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效”这句话出自下列哪位思想家之口
A.孔子 B.孟子 C.韩非子 D.老子
14.史学家钱穆先生将战国到秦定义为“历史之大变”,此种定义的主要视角是
A.思想文化
B.社会政治
C.民族关系
D.生活方式
15.铁器使用、地主与自耕农、列国变法……以及百家争鸣、礼崩乐坏这些新现象,反映了春秋战国时期的
A.君主开明 B.政治统一 C.思想繁荣 D.社会转型
16.有史学家说:“秦朝推行的郡县制,奠定了中国地方行政体系的基础,使国家观念深入边远地区。”这表明郡县制
A.消除了地方武装割据的条件 B.保证了中国封建国家的统一
C.在秦朝主要实行于边远地区 D.利于“大一统”国家的巩固
17.下图是藏于西安秦砖汉瓦博物馆的秦砖,上刻“海内皆臣”,其中反映的信息主要是
A.国家统一,皇帝集权
B.疆土辽阔,臣民众多
C.交通发达,水陆并用
D.法律严苛,覆盖全国
18.“伐无道,诛暴秦”,秦末农民起义风起云涌,并最终将“伟大”的秦朝变成了“历史”,最后率兵攻入咸阳,推翻秦朝的是
A.陈胜吴广领导的农民军
B.项羽领导的农民军
C.刘邦领导的农民军
D.刘邦项羽领导的农民军
19.汉末“以鬼道教百姓,賨人(蛮族)敬信巫觋,多往奉之”;匈奴人刘渊以汉朝宗室自居,又“尤好《春秋左氏传》《孙吴兵法》,略皆诵之。《史》《汉》诸子无不综览”,这反映了()
A.少数民族大力推崇汉族文化
B.先进文化在民族融合中的重要作用
C.汉族对少数民族吸引力强大
D.民族融合对少数族的文化提升
20.北朝时,嗜好奶类制品的北方人常常嘲笑南方人的喝茶习俗。唐中期,北方城市中,“多开店铺,煎茶卖之,不问道俗,投钱取饮。其茶自江、淮而来,舟车相继,所在山积”。据此可知,唐中期
A.国家统一使南茶开始北运 B.南北方饮食习惯趋于一致
C.南方经济文化影响力上升 D.南方经济水平已超越北方
21.西晋永嘉年间,匈奴人刘曜攻破洛阳,杀死贵族、官
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