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教学设计;一、教学设计的含义;（一）教学目标
教学目标是学生通过教学活动后要达到的预期学习效果。
新课程理念倡导的教学目标包括三个部分，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
;1.知识与技能
设计模板——通过本节课的学习，掌握哪些知识，提高什么样的能力。
;2.过程与方法;3.情感态度价值观;（二）教学重难点;着重讲解和分析的内容;2.教学难点;（三）教学方法;1.以语言传递为主的教学方法
;3.以实际训练为主的教学方法;4.以引导探究为主的教学方法;（四）教学过程;常用的导入方法;2.新授环节;通常把教授部分分为三大模块;通常把教授部分分为三大模块;通常把教授部分分为三大模块;3.课堂总结;（五）布置作业;（六）板书设计;小学语文教学设计
识字类
阅读类
作文类;识字类教学环节模板;识字类教学环节模板;识字类教学环节模板;识字类教学环节模板;阅读类教学环节模板;阅读类教学环节模板;写作类教学环节模板;写作类教学环节模板;写作类教学环节模板;写作类教学环节模板
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