2024年湘教版数学七年级下册第三章《3.3 公式法》课件.pptVIP

2024年湘教版数学七年级下册第三章《3.3 公式法》课件.ppt

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3.3公式法

复习旧知分解因式(1)16x2-9y2(2)(a+b)2-9(3)a4-81b4平方差公式

现在我们把完全平方公式反过来,可得:两个数的平方和,加上这两个数的积的两倍,等于这两数和的平方.完全平方公式:(或减去)(或者差)

两个数的平方和,加上(或减去)这两个数的积的两倍,等于这两数和(或者差)的平方.形如的多项式称为完全平方式.

a2+2ab+b2=(a+b)2a2-2ab+b2=(a-b)216x2+40x+25=()2+2()()+()2=(+)2=()2-2()()+()2=(-)24x4x4x555公式中的a、b可以表示数、字母、单项式甚至是多项式nnn对照公式填一填

下列各式是不是完全平方式是是否是否形如的多项式称为完全平方式.

是否是完全平方式a、b各表示什么表示(a+b)2或(a-b)2是a表示x,b表示3是a表示2y,b表示1否否否是a表示2y,b表示3x是a表示(a+b),b表示1填一填多项式

完全平方式的特点:1.有三部分组成.2.其中有两部分分别是某两个数(或式)的平方,且这两部分同号.3.另一部分是上述两数(或式)的乘积的2倍,符号可正可负.

请运用完全平方公式把下列各式分解因式:例1(1)4a2+12ab+9b2(2)-x2+4xy-4y2(3)3ax2+6axy+3ay2首项的二次项为负系数时,一般先提取-1或整个负系数各项有公因式,先提取公因式

例21、(2x+y)2-6(2x+y)+9解:原式=(2x+y)2-2.(2x+y).3+32=[(2x+y)-3]2=(2x+y-3)2注意:本例把2x+y看作是一个整体,或者说设2x+y=a,这种数学思想称为换元思想.分解因式:

1、是一个二次三项式一、完全平方式具有:小结:2、有两个“项”平方,而且有这两“项”的积的两倍或负两倍3、我们可以利用完全平方公式来进行因式分解因式分解多项式;先看有无公因式。两项三项用公式;辩明是否标准式。二、因式分解的基本思路

2.下面因式分解对吗?为什么?练一练:1.分解因式:

1、把分解因式得()A、B、2、把分解因式得()A、B、BA选一选:

3、如果100x2+kxy+y2可以分解为(10x-y)2,那么k的值是()A、20B、-20C、10D、-10BB4、如果x2+mxy+9y2是一个完全平方式,那么m的值为()A、6B、±6C、3D、±3

5、把分解因式得()A、B、C、D、6、计算的结果是()A、1B、-1C、2D、-2CA

综合练习1、用简便方法计算(1)49.92+9.98+0.12(2)99992+199992、因式分解(1)(4a2+1)2-16a2(2)(a2-2)2-4(a2-2)+4

2、我们知道4x2+1不是完全平方式,有没有合适的项,你能给它补成完全平方式吗?拓展提高:1、你能用口算求出20052-4010×2003+20032的值吗?3、已知x2+y2+6x-4y+13=0.求xy的值;4、多项式:(x+y)2-2(x2-y2)+(x-y)2能用完全平方公式分解吗?44x4,±4x-6[(x+y)-(x-y)]2=(2y)2=4y2

再见!

我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。

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