大学生职业生涯规划与就业指导十讲全套教学课件.pptx

大学生

职业生涯规划

与就业指导十讲;;;;案例引导;的行业并没有太多的了解。

不久，进入一个新行业的新鲜感消失后，小张又开始怀疑自己的选择：这个职业到底适不适合我？在别人看来，小张的工作还算不错，但小张的内心总是会冒出一个声音：这不是我最想要的！不满足感常常困扰着她。直到后来，在看到一些有关职业规划的资料后，小张才把这种困扰感与职业规划挂起钩来，并后悔以前没有树立职业规划的意识。但她转念一想，如果不清楚自己想干什么，那么即便有职业规划的意识，也无从规划。

随波逐流注定是会失败的，35岁的小张已经有了很重的失败感，她觉得现在开始规划职业生涯困难重重且有些力不从心。她非常想提醒那些尚未进入职场的大学生：不要随波逐流，为自己的职业生涯做好规划很重要。;“职业”一词由“职”和“业”构成，“职”是指职位、职责，“业”是指行业、事业。

职业是指人们为获取主要生活来源和满足社会需求而从事的相对稳定且有一定社会职能和经济收入的专门类别的社会劳动。它是一个人的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操及社会身份的综合反映，也是一个人权利、义务的具体表现。;一支足球队中“职业”“工作”“职位”“职责”“技能”这些概念的区别与联系。;职业生涯是指一个人的职业经历。它是一个人一生中所有与职业相联系的行为、活动及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作、理想的实现过程。

职业生涯规划是指在分析、测定职业生涯主客观条件的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、价值观、职业素质等进行综合分析与权衡，确定最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。简单地说，职业生涯规划就是对整个职业经历进行规划。;三、职业生涯规划的类型;四、职业生涯规划的原则;五、职业生涯规划的意义;何某的择业之路

在沈阳市某大型招聘会上，毕业于某名牌高校的何某向浙江一家汽车公司申请一个机械工程师的职位。他学的是机械专业，在大学期间各门功课都很优秀，毕业后的五六年时间里从事过医药??空调、摩托车等产品的销售、品质控制工作，换了六七份工作，这些工作都和机械专业不相关。招聘者了解了何某的情况后表示，如果他毕业后稳定地从事过机械方面的工作，则正是公司需要的人才。由于他没有机械方面的工作经验，所以该汽车公司无法录用他。;点评：何某的例子反映了大学生盲目就业所带来的不利后果。

因此，大学生在大学期间要做好职业生涯规划，全面剖析自己，科学地确定自己职业发展的方向和目标，并不断地开发自己的潜能。只有这样，才能把握自己人生的航向，最终驶向成功的彼岸。;帕森斯的特质因素理论又称“帕森斯的人职匹配理论”，该理论是最早的职业辅导理论，是美国波士顿大学教授弗兰克·帕森斯于1909年提出的。

“特质”是指个体的人格特征，包括能力倾向、兴趣、价值观和人格等，这些都可以通过心理测量工具来加以测量；

“因素”是指个体在工作上要获得成功所必须具备的条件或资格，这可以通过分析工作来进行了解。;一、帕森斯的特质因素理论;约翰·霍兰德于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。

职业兴趣理论认为，人格特质可以分为六种类型，即现实型（R）、研究型（I）、艺术型（A）、社会型（S）、企业型（E）和常规型（C）。为了便于描述，约翰·霍兰德将这六种人格类型放在一个正六角形的每一角。其中，相邻的人格类型的共同点较多，相隔的人格类型的共同点较少，相对的人格类型的共同点最少。;金斯伯格研究的重点是从童年到青少年阶段的职业心理发展过程。他将职业生涯的发展分为幻想期、尝试期和现实期三个阶段。;休珀于1953年提出“生涯”的概念，他把生涯发展看成一个持续渐进的过程，认为生涯开始于童年时代，并伴随个体的一生。;职业锚理论是由美国著名的就业指导专家埃德加·沙因教授提出的。

职业生涯规划是一个持续不断的探索过程，随着一个人对自己越来越了解，这个人就会确定一个越来越清晰的占主要地位的职业锚。

可以简单地理解为职业定位。;为了明确自己的职业定位，可以仔细思考以下问题并将思考要点记录下来。

（1）在中学、大学时期，曾投入大量的精力学习哪些知识？自己的课外时间主要用于学习哪些知识？

（2）如果创业和一份稳定的工作都可以带给你100万元的年薪，你会选择哪个？;第三节职业生涯规划的影响因素;;李嘉诚的跳槽史

1946年上半年，香港经济日益繁荣，李嘉诚却陷入了沉思——今后的路该怎样走？一条路是在舅父的荫庇下谋求发展——中南钟表有限公司已成为香港钟表业的巨头，经济效益良好且相对稳定；另一条路则要艰辛得多，且充满风险，即再次到社会上闯荡。

李嘉诚选择了后者，他喜欢做充满挑战的事。于是，他去了一家五金厂做推销员。自从李嘉诚加盟了五金厂，五金厂的业务就蒸蒸日上。然而，在五金厂的产品刚打开市场局面时，备受老板器重的李