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6骑鹅旅行记（节选）（教学设计）2023-2024学年统编版语文六年级下册

一、课程基本信息

1.课程名称：语文阅读与欣赏

2.教学年级和班级：六年级一班

3.授课时间：2023年3月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学设计

1.导入：引导学生回顾之前学过的《骑鹅旅行记》相关内容，激发学生的兴趣。

2.新课内容：讲解本节课选文的背景和作者，然后逐段阅读并解析文中的重点词汇和句子。

3.互动环节：让学生分享自己对于文中的情节和角色的理解和感受，引导学生进行思考和讨论。

4.课后作业：让学生选择一个自己喜欢的情节，用作文的形式进行拓展，培养学生的写作能力。

二、核心素养目标

1.语文学科核心素养：通过本节课的学习，培养学生对文学作品的阅读兴趣，提高学生的文学鉴赏能力和文本理解能力。

2.思维品质：培养学生分析问题、解决问题的能力，通过讨论和分享，提升学生的批判性思维和创新思维。

3.文化素养：通过学习《骑鹅旅行记》，使学生了解瑞典文化背景，增强学生对不同文化的认知和尊重。

4.自学能力：培养学生自主阅读和理解文学作品的能力，引导学生运用已有的知识和方法，独立思考和解决问题。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经接触过《骑鹅旅行记》的完整故事，对故事的情节和角色有基本的了解。同时，学生也具备了一定的文学鉴赏能力和文本理解能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于六年级的学生来说，他们对于奇幻和冒险类的故事比较感兴趣，因此对于《骑鹅旅行记》这样的文学作品，他们通常会比较投入。在学习能力方面，六年级的学生已经具备了较强的阅读理解能力和一定的写作能力。在学习风格上，学生们喜欢互动和分享，善于通过讨论和合作来加深对知识的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在阅读理解方面，学生可能会遇到一些生僻词汇和复杂句子结构的理解困难。另外，对于文中的文化背景和深层次的寓意，学生可能难以完全理解。此外，在写作环节，学生可能会遇到如何将自己的理解和感受有效地表达出来的挑战。

四、教学资源

1.软硬件资源：教室内的多媒体设备，包括投影仪和计算机。

2.课程平台：统编版语文六年级下册教材。

3.信息化资源：《骑鹅旅行记》的相关电子书籍和在线阅读材料。

4.教学手段：互动讨论、小组合作、作文写作等教学手段。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《骑鹅旅行记》节选的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习文本内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习文本的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入文本学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的《骑鹅旅行记》相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课学习新的节选内容打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课选文的背景和作者，然后逐段阅读并解析文中的重点词汇和句子。

突出文本的重点，强调理解的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕文中的情节和角色展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对文本知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决文本问题。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与文本内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合文本内容，引导学生思考文学与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习文本的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的文本内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的文本内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

《骑鹅旅行记》全文阅读：提供完整的《骑鹅旅行记》文本，让学生进一步深入阅读，了解故事的完整情节和角色发展。

《骑鹅旅行记》相关电影或电视剧：介绍根据《骑鹅旅行记》改编的电影或电视剧，让学生通过观看进一步感受故事的魅力。

《骑鹅旅行记》作者相关资料：提供《骑鹅旅行记》作者的