第20课《一滴水经过丽江》教学设计+2023—2024学年统编版语文八年级下册.docx

《一滴水经过丽江》教学设计

【学习目标】

1.通过浏览内容、梳理游踪，能欣赏文中人与自然的和谐之美；

2.通过了解背景、比较类文，能体会“别具一格”的游记特色；

3.通过朗读与想象，改写诗歌，能品味富有表现力的诗意语言。

【教学重难点】

教学重点：体会丽江的自然风光、历史沿革、风土人情。

教学难点：理解“一滴水”构思的巧妙，感受作者渗透在字里行间的情感。

【教学过程】

u导入

直入课文：今天我们来阅读本单元最后一篇游记，一起读课题《一滴水经过丽江》。我们已经跟随课文，游览了雄浑壮美的壶口瀑布、长江源头各拉丹冬、美丽又神奇的勃朗峰，今天我们一起游历丽江这座西南古城。

u浏览文章，梳理游踪

1.请大家快速浏览文章，边读边圈画，作为“一滴水”，我都经过了丽江的哪些地方？请根据示例，完成“一滴水”的时空旅行图。

示例：“一滴水”时空旅行图

?

学生初读课文，感知内容，梳理游踪。在自己梳理好以后，参照评价量表，继续完善图表。与同桌交流讨论，然后班内分享。

游踪预设：玉龙雪山——马帮驿道——纳西族村庄——丽江坝草甸——落水洞——黑龙潭——四方街（大水车—中河—银器店、玉器店、字画店、纳西人院子）——城外的果园田地——丽江坝——金沙江

注意时间跨度：由古至今，白天、黄昏、黑夜至第二天黎明。

评价量表

评价维度

具体指标

（一）空间

1.游踪全，无遗漏。

2.关注高度（海拔）差异。

（二）时间

3.包含古今、昼夜两个时间跨度。

明确：

?

2.梳理好“一滴水”时空旅行图，请你以“一滴水”的口吻，概述自己的经历，解读时空图。

学生通过语言表达，完成对课文的整体认知。

u纵深研读，发现独特

1.丽江古城有着优美的自然风光和悠久的人文历史，这里住着哪个少数民族？纳西民族。作者为什么用“一滴水”经过丽江？而不是“一个纳西族少年”经过丽江。我们用表格的方式梳理探究。

思考角度

一滴水

一个纳西族少年

（一）叙事线索

优势？

劣势？

优势？

劣势？

（二）所见所闻

（三）作者角度

（四）读者角度

（五）丽江特征

（六）自身特征

问：你们觉得哪个角度最难？教师示范。

细读课文，谈谈你的想法。

学生再读文章，结合文本、表格和刚刚所绘“一滴水”时空旅行图，思考本文视角的独特性。

明确：

（1）“一滴水”通古贯今，顺高而下，把时间和空间两条线索融为一体；

（2）超越时空限制，视角自由灵活，更全面立体地表现丽江的美，包括地理位置、自然风光、历史发展、当代风貌、文物古迹、民风民俗，乃至国际化程度；

（3）叙述自由，笔法多变，或浓墨重彩，或简笔勾勒；

（4）将水拟人化，融情于景，“一滴水”既是观察者，也是“丽江故事”的讲述者，或娓娓道来，或直抒心臆；

（5）雪、冰、雾气、瀑布，多种水的样态完美契合了丽江的自然属性。丽江古城依水而建，丽江人的生活离不开水，“古城的建筑就这样依止于自然”，因此，水最能突显丽江的自然风光与人文特色，体现人与自然的和谐之美。

u了解背景，比较类文

1.同学们从多方面分析了文章为什么用“一滴水”的视角游览丽江古城，其实，还有一个原因，那就是写作目的和写作对象很特别，那就是：

出示“写作背景”：2012年6月，阿来到丽江做社会调查，当地政府邀请阿来写一篇适合小学生读的关于丽江的文章。面对着众多写丽江的佳作，面对着丽江的千头万绪，他觉得“这篇文章是非写不可了，如何着手，依然心下茫然”。最终，阿来写出了这篇文章。

特别的写作对象和特别的写作目的，成全了这篇“别具一格”游记作品。请你结合写作背景，再与本单元其他三篇游记比较，先独自思考，再与身边同学研讨：这篇游记到底哪里“别具一格”？你读出了怎样的“别具一格”？（建议从游记的要素——所至所见所感和游记特点、内容、语言等方面来思考）

示例：构思新颖，视角独特。

学生再读课文，先独自思考，再与同学研讨，这篇游记的“别具一格”之处。

教师引导学生扣住文本细谈。或追问：既然是写给小学生的作品，你作为已经初二了的初中生，你喜欢这篇文章吗？

明确：

（1）游踪复杂，内容丰富；

（2）联想想象，儿童感觉；

（3）近似童话，有趣好玩；

（4）知识性强，点到为止；

（5）语言精致，诗意浓郁。

u朗读想象，改写诗歌（选教）

同学们发现了这篇文章语言优美，读起来像诗歌。的确，阿来本身就是一位诗人，他的文风干净隽永，富有诗意。那么我们就尝试将美文改编成诗，边朗读边想象丽江古城之美。

示例：

是的，我又化成了一滴水

和瀑布里另外的水大声喧哗着，扑向山下

在高山上，我们沉默了那么久

终于可以敞开喉咙大声喧哗！

一路上，经过了许多

高大挺拔的树，名叫松与杉

还有更多的树开满鲜花

叫作杜鹃，叫作山茶

经过马帮来往的驿道

经过纳西族村庄里的人们

他们都在说：那真是一个山间美丽的

大盆地，丽江坝，丽江坝……

从玉龙雪山脚下，一直向南

铺