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《计算机基础》

课程标准

课程类别：公共课

开课学期：第一学期

适用专业：各专业通用

执笔人：

审核者：

邵阳医学高等专科学校公共课部计算机教研室

二0年月日

邵阳医学高等专科学校《计算机基础》课程标准

计算机基础课程标准

一、课程概述

㈠学时与适用对象：

《计算机基础》是邵阳医学高等专科学校各普专学生必修的公共基础课，一般为48学时，

适用于临床医学、护理、助产、药学、医学检验技术、医学影像技术、针灸推拿、口腔医学

等专业。

㈡课程性质：

该课程内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，强调常用系统软件和应

用软件的使用，同时兼顾计算机应用领域的前沿知识，为学生进一步学习和应用计算机知识

打下了坚实的基础。

㈢课程基本理念：

本门课程的基本理念体现了“以能力为本位、以职业实践为主线、以任务为主体”的思

想，将职业信息能力中所需的知识点融合在各项任务中，学生通过一系列操作，掌握并强化

各知识点和技能。

㈣课程设计思路：

根据本门课程特色，课程设计采用：高起点与高目标相结合；大量信息与高效果相结合；

重点讲授与系统探讨相结合；讲授思路、方法与创新能力相结合；教师指导与学生自主学习

相结合；掌握已有知识与探索末知知识相结合的原则。

二、课程培养目标

本课程的培养目标是：以就业为导向，以学生为主体，以职业信息能力、信息生存能力

培养为中心。通过本课程的学习（理论教学和实践教学），使学生初步掌握信息技术基础知

识，了解计算机及网络信息处理过程，熟练运用Windows操作系统和Office等应用软件解

决实际应用问题，理解计算机网络的基本知识，熟练掌握Internet的基本应用，为后续课程

的学习奠定基础，满足当今社会对医学类专业人才信息技术应用技能的基本要求。

㈠知识学习目标

⒈知道计算机基础知识；

⒉掌握Windows操作系统的使用；

⒊学会office软件的使用；

⒋理解网络工具软件的应用；

㈡能力培养目标

通过本课程学习，使学生能熟练地进行办公室自动化操作以及网络的使用，为学生以后

的学习和工作奠定必需的计算机应用技能。

㈢素质教育目标

通过本课程学习，培养学生具有良好的职业道德、行为规范和认真细致操作的工作态度，

树立高度责任意识。

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邵阳医学高等专科学校《计算机基础》课程标准

三、课程内容与要求

课程的知识与技能要求分为知道、理解、掌握和学会四个层次。这四个层次的一般涵义

表述如下：

知道–是指对知识点基本概念和原理的认知。

理解–是指对知识点涉及到的原理、方法能给予说明和解释，能提示相关操作。

掌握–是指运用已理解的操作命令进行操作。

学会–是指能独立地完成指定的操作。

表1《计算机基础》课程内容与要求分配表

序号学习任务知识目标能力目标

1．理解：

①计算机的发展简史；

②进位计数制的基础知识；

③计算机系统的硬件组成及功能；

1．能够进行简单的数制

④计算机的基本工作原理；

转换；