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2024新课程培训心得体会（通用33篇）

2024新课程培训心得体会篇1

通过此次培训，使我们更加明确了新课程改革的背景，高中教育

的定位从我国的社会需求来看，一方面人民群众对高质量的普通高

中教育的需求增长，另一方面使我国由一个人口大国转变成人力资

源大国是当前我国社会经济发展对高中教育所提出的要求，从受教

育者个体发展来看，以人为本的教育观念要求普通高中教育关注每

位学生终身发展的愿望与需要，引导学生形成自主思考和规划人生

的意识与能力，现阶段普通高中教育的定位在九年义务教育的基础

上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育，通过培训我们更加

明确了新课程的基本理念。

培训中，通过观看视频，阅读文本和拓展材料，参与老师们的讨

论、互相学习、经验交流和相互借鉴，很多问题都得到了解决，并且

有了新的思考和见解，有了更多的认识和启示。

新课程培训中，那种相互学习，互相讨论，直言不讳的学习风气

和学习态度是值得学习的，在以后的工作中也要继续保持和发扬。

在教学实践中继续努力探索，积极进行反思和再创造，为课程改革

做出努力和贡献力量。通过课程培训，收获最大的就是和一些经验

丰富的老师们分享了他们的教学经验，从他们那里真实的得到了一

些教育的真谛。另外就是在观看视频的时候进一步了解了已经实施

课改地区的一些老师的教学案例和一些成功的经验，在今后的教学

中也起到借鉴作用。

经过培训，对课程改革也有了新的认识，明确了课程改革的持久

性特征，认识到课程改革不是一蹴而就的，而是需要在教学实践中

不断探索和尝试的，还需要不断在发现问题，解决问题的.过程中

推动课改的进程。

在课程改革中教师要不断学习新的理念，新的思想，为教育事业

不断注入新的血液和活力。

教师面对新课程改革，要转变教师角色，要改变原有的师生关系

位学生是学习的主体，教师要做到与学生平等，做学生学习的合作

者、促进者、学生学习活动的组织者和协调者。要让学生学会自主

学习，合作学习，探究学习，教师实现有效教学，让学生的学习成为

有意义学习，不仅要记住所学的知识，还要理解并且会应用。

高中物理教学提倡探究式教学，要让学生积极参与到教学活动

中来，而不再是教师一个人完成教学活动，改变那种自编自导自演

的教学方式。要通过教学的实施，让学生体验物理概念和规律是如

何产生，深入理解物理概念和规律的内涵和外延，学会使用所学的

知识解决生活中的问题。

新课程要求教师实施有效的实验教学，要实施好演示实验教学、

学生分组实验教学和学生课外实验教学。实验教学要求教师精心准

备，学生分组实验还要求学生认真预习，要在实验前明确实验的目

的，直到实验要做些什么，写出实验步骤和，并画出实验表格等，而

不是盲目的实验。同时要祖师好学生在实验中的合作。教师还要结

合教学的需要，开发实验资源，组织学生进行课外的学生兴趣实

验，教师要做好实验分组、协调、指导、评估等工作。这是学生科学

探究的重要组成部分。

物理习题教学要注意习题（作业题）的选择，不能过难，习题选择

要联系生活，要形式多样，可以让学生写学习心得，读书笔记，观察

笔记，开展学生课外实验，并写出实验报告，开展学生讨论，或者组

织学生开展学生论坛，甚至可以让学生组织教学等。而不再是局限

于书面的作业形式。

物理教学中教师要注重多媒体课程资源的开发和利用，同时要

注意结合学生抽象思维的形成和发展的需要，不能过多的使用多媒

体课件教学，更不能对多媒体教学形成依赖，要结合实物教学和实

验教学，不能滥用多媒体教学。最好能自己制作多媒体课件，自行

开发多媒体课程资源的开发。

教师在教学评价上要做到形成性评价（过程性评价）与终结性评

价（总结性评价）相结合，注重评价的反馈作用，而不再是注重甄

别、选拔作用。教学评价的主体和形式也要多元化，要让学生自评、

教师评价、学生互评，家长和社区评价相结合。

2024新课程培训心得体会篇2

今年寒假我县举办新课程培训学习，经过这次的培训令我感触

很大，下面将谈谈我的一些感受：

1、教师角色发生了的转变

新课程给教师带来了新的挑战，要求教师要成为一个学生喜欢

的好老师，要具备良好的专业素质和具有敏锐的洞察力和良好的反

应能力。新课程理念主张调动学生的主动性，倡导通过探究、操作

等自主活动方式获取新知，感受科学的探究过程和方法。在课堂里

教师不再是一味地讲，而是如何组织学生去探讨问题，解决问题，

让学生在一种轻松的气氛中完成教学任务，并从中获得积极的情感

体验。只有这洋，教师才能做到随