连锁门店开发与设计考核方案改革.docVIP

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湖州职业技术学院

课程考核方案

课程名称

连锁门店开发与设计

考试/查

考试

学年/学期

2010-2011学年一学期

适用专业

连锁

适用班级

连锁0801、连锁0901、连锁0902

本学期，《连锁门店开发与设计》课程在教学方法上进行了改革，强调以能力本位课程为中心，针对连锁专业的学生，结合课程特点，我采取以注重能力训练为重点，以调查湖州主要连锁企业为平台，来培养学生收集资料、整理资料、分析问题、制作PPT等的能力，并取得了一定的成效。

《连锁门店开发与设计》在教学方法改革的同时，在课程考试方式上如果还承袭传统的一套注重理论，忽视实践的考核方法，将影响学生对连锁企业门店开发与设计进一步深入学习和运用的积极性。而且，目前这种考试方法不能准确反映出职业教育对教学效果的要求。因此，《连锁门店开发与设计》教学方法的改革必将促使考试方法的更新，我已在以前几个学期的考核中进行尝试，觉得比较有效，认为有必要对《连锁门店开发与设计》课程的考试方法进行一次改革。

本课程的考核将着重测试学生运用连锁企业门店开发与设计的方法对一个给定的湖州本地超市如新开业的浙北超市米兰店（或湖州天虹商场）进行选址分析。为学生进入连锁行业从事开发专员打下坚实的基础。

考核形式及相关内容：

（一）平时成绩

平时成绩主要有以下几个部分组成：

(1)课堂到课、讨论发言情况；

(2)实训报告；

（二）浙北超市米兰店（或湖州天虹商场）选址分析

要求学生以小组为单位根据自己对连锁企业门店开发与设计的认识和理解，结合市场调查、调研提出本组分析结论，方案应包括以下几点：

1、商圈分析（制作商圈地图）。

2、选址分析。

3、客流规律分析

4、顾客购买能力分析

5、顾客消费习惯分析

6、竞争对手分析

成绩评定单元及标准：

这门课程的考核成绩分为三个部分：

（一）平时成绩（10%）

主要是：平时到课、课堂发言情况（10%）；

（二）实训（10%）

（三）浙北超市米兰店（或湖州天虹商场）选址分析报告（80%）

完成浙北超市米兰店（或湖州天虹商场）选址分析并上缴的给予基本分，方案要求小组独立完成，创意新颖，条理分明，语言通顺，体现连锁专业的特性，统一用A4纸打印，要求字数最少3000个。成绩评定的基本标准如下：

分析独特，有数字支持，图表丰富，语言表达流畅——优（评定为72分）

分析合理，有数字支持，语图表丰富，言表达通顺——良（评定为64分）

分析一般，有一定数字支持，图表丰富，语言表达基本通顺—中（评定为56分）

分析一般，无数字支持，较少图表，语言表达基本正确——及格（评定为48分）

分析一般，无数字支持，较少图表，语言表达差错较多——不及格（视情况评定为0－40分）

设计有严重抄袭现象的不给分。

成绩评定表：

学号

姓名

平时（20%）

方案设计（80%）

总评

任课教师（签名）

年月日

教研室意见：

教研室主任（签名）

年月日

分院意见：

分院（盖章）

年月日