初中校园欺凌预防工作计划.docx

初中校园欺凌预防工作计划

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：初中道德与法治——校园欺凌预防教育

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：第15周，星期三，第1节

4.教学时数：45分钟

课程设计：

1.导入（5分钟）：

通过展示校园欺凌案例，引发学生对校园欺凌问题的关注，激发学习兴趣。

2.知识传授（15分钟）：

结合教材内容，讲解校园欺凌的定义、类型、危害及成因，使学生了解校园欺凌的相关知识。

3.案例分析（10分钟）：

分组讨论教材中的校园欺凌案例，让学生分析案例中存在的问题，并提出预防措施。

4.实践活动（10分钟）：

组织学生进行角色扮演，模拟校园欺凌场景，让学生亲身体验受害者、欺凌者、旁观者等不同角色，提高防范意识。

5.总结提升（5分钟）：

教师引导学生总结本次课程的重点内容，强调校园欺凌预防的重要性，并提出具体的防范建议。

6.课后作业（5分钟）：

布置课后作业，要求学生结合教材内容，撰写一篇关于校园欺凌预防的感悟文章。

7.教学评价（5分钟）：

对学生在课堂上的表现进行评价，关注学生对校园欺凌知识的掌握程度及防范意识的提高。

注意事项：

1.教学过程中要关注学生的情感态度，营造轻松、和谐的氛围，鼓励学生积极参与讨论。

2.教师应关注学生在实践活动中的表现，及时给予指导和评价，提高学生的防范意识。

3.课后作业要关注学生的个性化发展，引导学生深入思考，提高道德素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的法治意识、道德素养和社会责任感。通过学习校园欺凌的相关知识，使学生能够：

1.理解并尊重个体差异，树立平等、尊重、友善的价值观，提高道德素养；

2.掌握法律知识，增强法治意识，自觉维护自身和他人的合法权益；

3.培养团结协作精神，提高沟通能力，学会关爱他人，勇于承担责任；

4.提升自我保护意识，掌握预防校园欺凌的方法，敢于抵制和举报校园欺凌行为；

5.增强社会参与意识，关注校园欺凌现象，积极参与校园欺凌预防工作，为构建和谐校园贡献力量。

重点难点及解决办法

重点：

1.校园欺凌的定义、类型及危害。

2.校园欺凌的成因及预防措施。

3.增强学生法治意识，提高道德素养。

难点：

1.学生对校园欺凌的深度理解。

2.学生在现实生活中运用预防措施的能力。

3.学生法治意识与道德情感的培养。

解决办法及突破策略：

1.通过多媒体展示、案例分析等教学方法，帮助学生直观理解校园欺凌的概念和危害。

2.采用小组讨论、角色扮演等活动，引导学生深入探讨校园欺凌的成因，并提出具体预防策略。

3.结合教材内容，设计实际情景模拟，让学生在实践中学习如何应对和预防校园欺凌。

4.强化法律知识教育，通过讲解相关法律法规，提高学生的法治意识。

5.教师引导学生反思自身行为，通过自我反省和同伴评价，促进学生道德素养的提升。

6.课后组织相关主题活动，如征文比赛、主题班会等，巩固课堂所学，增强学生的社会责任感。

教学资源

1.硬件资源：

-多媒体教学设备

-投影仪

-讲台与麦克风

-教学挂图

-小组讨论用桌子椅子

2.软件资源：

-道德与法治教材

-校园欺凌预防教育PPT

-案例分析资料

-角色扮演剧本

3.课程平台：

-在线教学管理系统

-学校教育资源平台

4.信息化资源：

-电子教案

-教育视频资料

-电子图书

-互动式教学软件

5.教学手段：

-讲授法

-案例教学法

-小组合作学习

-角色扮演

-互动问答

-反思与评价

-课后实践活动安排

教学流程

一、导入新课（5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《校园欺凌预防》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过不公正对待或目睹过欺凌行为的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何预防和应对校园欺凌的奥秘。

二、新课讲授（10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解校园欺凌的基本概念。校园欺凌是指同学之间或师生之间，一方利用身体、心理、言语等手段，对另一方进行的恶意攻击、侮辱和排挤。它严重影响学生的身心健康，破坏校园和谐。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了校园欺凌在实际中的表现，以及我们如何通过正确的方法来解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调校园欺凌的类型和预防措施这两个重点。对于难点部分，我会通过实际案例和对比分析来帮助大家理解。

三、实践活动（10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与校园欺凌相关的实际问题。

2.角色扮演：为了加深理解，我们将进行角色扮