粤教版地理七年级上册3.1《陆地与海洋的分布》教学设计.pdfVIP

粤教版地理七年级上册3.1《陆地与海洋的分布》教学设计

一.教材分析

粤教版地理七年级上册3.1《陆地与海洋的分布》是本册教材的第三章第一节

内容，主要向学生介绍了地球上海陆分布的概况。本节内容是学生对地球表层认识

的重要一环，对于培养学生对地理环境的理解和认识具有重要意义。教材通过生动

的图片、图表和文字，让学生了解地球上海陆的分布特点，掌握海洋和陆地的面积

比例，以及世界各大洲和国家的地理位置。

二.学情分析

七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对于地球的基本认识有一定的

了解。但是，对于地球上海陆分布的具体数据和特点，可能还不够熟悉。因此，在

教学过程中，需要结合学生的已有知识，逐步引导学生深入理解陆地与海洋的分布。

三.教学目标

1.知识与技能：使学生了解地球上海陆分布的概况，掌握海洋和陆地的

面积比例，以及世界各大洲和国家的地理位置。

2.过程与方法：通过观察、分析图表，培养学生的地理观察能力和分析

能力。

3.情感态度价值观：培养学生对地球环境的认识，提高学生对地理学科

的兴趣。

四.教学重难点

1.重点：地球上海陆分布的概况，海洋和陆地的面积比例。

2.难点：世界各大洲和国家的地理位置。

五.教学方法

1.观察法：通过观察图表，使学生了解地球上海陆分布的概况。

2.分析法：分析世界地图，使学生掌握海洋和陆地的面积比例。

3.讨论法：分组讨论，培养学生对地理问题的思考和交流能力。

六.教学准备

1.教学课件：制作包含图片、图表和文字的教学课件。

2.世界地图：准备一幅世界地图，用于分析和学习。

3.分组讨论：将学生分成若干小组，准备相关资料供学生讨论。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用地球图片，引导学生观察地球的蓝色和绿色部分，引发学生对陆

地与海洋分布的好奇心。

2.呈现（10分钟）

通过教学课件，向学生介绍地球上海陆分布的概况，以及海洋和陆地

的面积比例。让学生了解地球上的大陆和岛屿的分布，以及世界各大洲的地理

位置。

3.操练（10分钟）

让学生观察世界地图，分析各大洲的地理位置，引导学生掌握海洋和

陆地的面积比例。

4.巩固（5分钟）

通过提问和回答的方式，检查学生对陆地与海洋分布的理解。鼓励学

生积极思考和回答问题。

5.拓展（5分钟）

让学生分组讨论，探讨地球上陆地与海洋分布的原因和影响。引导学

生运用地理知识，分析地理问题。

6.小结（5分钟）

对本节课的主要内容进行总结，强调陆地与海洋的分布特点和世界各

大洲的地理位置。

7.家庭作业（5分钟）

布置相关的家庭作业，让学生进一步巩固所学内容。

8.板书（5分钟）

在黑板上板书本节课的主要内容和重点知识点，方便学生复习和记忆。

教学过程每个环节所用的时间如上所示，实际教学过程中，教师可根据学生的

实际情况进行调整。

在完成粤教版地理七年级上册3.1《陆地与海洋的分布》的教学设计后，我对

课堂教学进行了深刻的反思，总结出了在课堂实施过程中遇到的问题，以及对应的

解决办法和改进措施。

一、课堂反思

1.教学内容安排合理，但导入环节时间稍长，导致后续环节时间紧张。

解决办法：在导入环节，可以适当简化内容，或者提前准备，缩短导入时间。

2.呈现环节中，部分学生对地图的观察和分析能力较弱，影响了他们对

地理知识的理解。

解决办法：在呈现环节，可以引导学生先观察地图的整体布局，再逐步分析各

大洲的地理位置，以提高学生的观察和分析能力。

3.操练环节，学生参与度较高，但部分学生对地理知识的掌握程度不