人教版《道德与法治》七年级下册-第三单元-第八课--8.1--憧憬美好集体.ppt

第八课美好集体有我在;积极;一、集体愿景的含义：

美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。;1、我经历过类似的集体生活。它充实了我的精神生活，锻炼了我的坚强意志，开阔了我的视野，学会了与同学合作学习的方法，感受到了集体的温暖，让自己的学校生活充满了斑斓的色彩。;二、集体愿景的作用：

1、愿景是集体的精神动力之源，是推动集体开展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。

2、美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。

3、在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚决自己的生活信念。;1、我会。一方面有助于提高自己的思考能力，开展个性，修养品格。另一方面集体建设人人有责，我们要为美好集体建设奉献自己的一份力量！;三、美好集体的良好气氛：

1、美好集体是民主的、公正的。

对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规那么，在规那么面前没有特权和例外；每个人都享有公平的开展时机，没有偏见与排斥。;1、面对同学们的冷漠，觉得孤单、无助；

面对同学的欺负，心里会难过、委屈；

面对班委会的帮助，心里充满温暖、感谢。;2、美好集体是充满关心与友爱的。

在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；不仅有关心与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。;思考：如何把我们的班级体构建的更加和谐？;3、美好集体是善于合作的。

在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分开展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又防止个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。;1、存在。这是一种良性的竞争，这种竞争??集体开展的动力，也是集体活力的重要表现。在集体生活中，竞争是以成认、尊重为前提的，集体成员之间交流借鉴，合作学习，共同提高。;4、美好集体是充满活力的。

集体成员之间的和而不同、相互鼓励和竞争是集体开展的动力，也是集体活力的重要表现。在集体生活中，竞争是以成认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。;课后总结