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个人;;保证充足睡眠时间促进学生健康成长
教育部部署进一步加强中小学生睡眠管理工作
《通知》明确，根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。省级教育行政部门要结合实际统筹安排学校作息时间。小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00；合理安排课间休息和下午上课时间，有条件的要保障学生必要的午休时间。;③集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。;③我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。;合唱比赛临近，班上要求每天下午放学后留下来排练。
小牛：学科竞赛要到了，每天放学留下来排练好浪费准备竞赛的时间呀。
小夏：关我什么事！我不想牺牲自己做作业和玩耍时间来排练。
小志：这关乎我们班的集体荣誉，我们应该留下来好好排练。
小杰：我就算不做作业不吃饭都要留下来排练。;这是规则的不合理？还是个人意愿的不正当或不合理？;(1)面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
(2)实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。
(3)理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。;;辩一辩：（1）正方：遵守规则最重要，无视规则是胡闹。
反方：修改规则最重要，死守规则是僵化。
（2）你赞同哪一方的观点？说说你的理由。;第二部分：让和声更美
;探究三如何使集体得到发展？;思考一：上述材料中高铁吸烟、高空抛物为何受到惩罚？;你如何看待学校禁止打伞这一规定？;在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。P64
坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。P65;探究活动;探究活动;★4、如何让和声更美？（怎样让集体更和谐？）
①尽力做好自己，遵守???则，以保持和声的和谐之美。P64
②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。P64
③在集体生活中，我们要学会正确处理与他人的各种关系。P65
④我们应心中有集体，识大体，顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。P65
⑤正确认识和处理集体利益与个人利益的关系。（补充）;
1、个人意愿与集体规则的关系
2、如何处理个人意愿与集体规
则的冲突;;2.下列行为中没有正确处理集体利益与个人利益关系的是()
①自习课上小颖与小梅大声讨论问题
②运动会上,同学们为本班的运动员拼命加油、递毛巾
③小鹏放弃自己休息的时间,协助老师汇总学校卫生检查情况
④班长小昊为了赢得更多的学习时间,很少过问班里的事情
A.①②B.②③ C.①④ D.③④;3.俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话反映在集体利益与个人利益的关系上，就是（??）??
①集体利益的实现是个人利益实现的有力保障??
②个人利益的实现是集体利益实现的有力保障??
③集体利益能将每一个人特殊的个体利益全部涵盖其中??
④集体利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也就越充分??????
A.①②?????B.③④?????C.①③????D.①④
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