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工科院校风景园林学科植物配置课程结构优化策略研究;目录;01;1;;研究目的;02;;理论教学方法;实地考察;;03;;加大实践教学学时比例,保证学生有足够的实践机会,培养实际操作能力。;;;04;某工科院校植物配置课程教学改革实践。该校针对风景园林学科特点,对植物配置课程进行了全面改革,通过增加实践环节、引入案例教学等方法,有效提高了学生的实践能力和综合素质。;;;05;;完善实验实训条件;;;06;;;;感谢您的观看
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