唐山市第十二中学2022-2023学年七年级下学期月考数学试题 【带答案】.docx

2022-2023学年度第二学期七年级3月份数学学情反馈

一、选择题（共14小题；每题3分，共42分）

1.如图，与的关系是（）

A.互为对顶角 B.互为同位角 C.互为内错角 D.互为同旁内角

【答案】B

【解析】

【分析】根据对顶角、同位角、内错角、同旁内角的定义进行判断即可．

【详解】解：由图可得，∠1与∠2的关系是同位角，

故选：B．

【点睛】本题主要考查了同位角判定，掌握两条直线被第三条直线所截形成的角中，若两个角都在两直线的同侧，并且在第三条直线（截线）的同旁，则这样一对角叫做同位角是解题的关键．

2.如图，直线ME交直线AB于点M，交直线CD于点E，MN平分∠BME，∠1＝∠2＝40°，则∠3的度数是（）

A.120° B.110° C.100° D.95°

【答案】B

【解析】

【分析】由邻补角的定义可求解的度数，根据角平分线的定义可求解的度数，利用对顶角的性质可求解的度数，进而可求解．

【详解】解：，，

，

平分，

，

，，

，

，

故选：B．

【点睛】本题主要考查邻补角的定义，角平分线的定义，对顶角的性质，求解和的度数是解题的关键．

3.如图，在△ABC中，AC＝8，∠A＝45°，∠B＝105°，把△ABC沿水平向右方向平移到△DEF的位置，若CF＝3，则下列结论中错误的是（）

A.AD＝3 B.∠F＝30° C.AB∥DE D.DC＝4

【答案】D

【解析】

【分析】根据平移的性质，平移只改变图形的位置，不改变图形的大小与形状，平移后对应点的连线互相平行，对各选项分析判断后利用排除法．

【详解】解：∵把△ABC沿水平向右方向平移到△DEF的位置，AC＝8，∠A＝45°，∠B＝105°，CF＝3，

∴CF＝AD＝3，∠F＝∠ACB＝180°?∠A?∠B＝180°?105°?45°＝30°，DC=AC-AD=8-3=5，

∠A=∠EDF=180°-∠E-∠F=180°-105°-30°=45°，

∴AB∥DE，

∴A、B、C正确，不符合题意；D错误，符合题意，

故选：D．

【点睛】本题考查了平移的性质，熟练掌握平移性质是解题的关键．

4.某同学在研究传统文化“抖空竹”时有一个发现：他把它抽象成数学问题，如图所示，已知，，，则度数是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】延长交于，依据，，可得，再根据三角形外角性质，即可得到．

【详解】解：如图，延长交于，

∵，，

，

又，，

．

故选：B．

【点睛】本题主要考查了平行线的性质，解决问题的关键是掌握：两直线平行，同位角相等．

5.如图，将长方形纸片ABCD，沿折痕MN折叠，A、B分别落在对应位置A1、B1处，A1B1交AD于点E，若∠BNM＝70°，则∠A1ME为（）

A.40° B.50° C.60° D.70°

【答案】A

【解析】

【分析】在长方形ABCD中，AD∥BC，可得∠AMN+∠BNM=180°，∠EMN=∠BNM=70°，从而得到∠AMN=110°，再由折叠知识可得∠A1MN=∠AMN=110°，即可求解．

【详解】解：在长方形ABCD中，AD∥BC，

∴∠AMN+∠BNM=180°，∠EMN=∠BNM=70°，

∴∠AMN=110°，

∵将长方形纸片ABCD，沿折痕MN折叠，A、B分别落在对应位置A1、B1处，

∴∠A1MN=∠AMN=110°，

∴∠A1ME=∠A1MN-∠EMN=110°-70°=40°．

故选：A．

【点睛】本题主要考查了图形的变换——折叠，长方形的性质，平行线的性质，熟练掌握相关知识点是解题的关键．

6.如图，直线相交于点于点平分，则下列结论中不正确的是（）

A. B.

C.与互为补角 D.的余角等于

【答案】D

【解析】

【分析】根据垂线的性质，角平分线的定义及对顶角、邻补角的性质，逐一判断．

【详解】A、∵AB、CD相交于O点，∴正确，符合题意；

B、∵OE⊥AB于点O，OF平分∠AOE，∴正确，符合题意；

C、∵OD过直线AB上一点O，∴与互为补角，正确，符合题意；

D、的余角等于，原说法错误，不合题意，

故选：D．

【点睛】本题考查对顶角的性质以及邻补角的定义，角平分线的定义，垂线的性质．是需要熟记的内容．

7.如图，若∠3＝∠4，则下列条件中，不能判定AB∥CD的是（）

A.∠1＝∠2

B.∠1＝∠3且∠2＝∠4

C.∠1＋∠3＝90°且∠2＋∠4＝90°

D.∠1+∠2＝90°

【答案】D

【解析】

【分析】结合图形分析选项中的角与已知角之间的关系，再根据平行线的判定方法即可解答．

【详解】选项A，由∠1=∠2，∠3=∠4，可得∠DCB=∠ABC，即可得AB∥CD；

选项B，由