第十二章 全等三角形 基础常考60题（20个考点）专练（解析版）.pdfVIP

第十二章全等三角形基础常考60题（20个考点）专练

【精选2023年最新题型训练】

基础常考题一、全等图形的识别

12023·

．（春七年级课时练习）下列说法正确的是（）

A．两个面积相等的图形一定是全等图形

B．两个正方形是全等图形

C．若两个图形的周长相等，则它们一定是全等图形

D．两个全等图形的面积一定相等

D

【答案】

【分析】依据全等图形的定义和性质进行判断即可．

A

【详解】解：、两个面积相等的图形不一定是全等图形，说法错误，不符合题意；

B、两个边长相等的正方形是全等图形，说法错误，不符合题意；

C、若两个图形的周长相等，则它们不一定是全等图形，说法错误，不符合题意；

D、两个全等图形的面积一定相等，说法正确，符合题意；

故选D．

【点睛】本题主要考查了全等图形的性质和定义，掌握全等图形的性质和定义是解题的关键．

22023·ABCD≌A′B′C′D′∠A110°∠C60°∠D′105°

．（春七年级课时练习）如图，四边形四边形，若＝，＝，＝，

则∠B＝．

85°

【答案】

【分析】根据全等图形的性质，，再根据四边形的内角和为360º得到ÐB．

ÐD=ÐD

ÐD=ÐD=105°,

【详解】解：根据题意得：

ÐB=360°-ÐA-ÐC-ÐD=360°-110°-60°-105°=85°

所以,

故答案为：85°

【点睛】本题考查了全等图形，熟练掌握全等图形的有关知识是解题的关键．

32022·

．（秋八年级课时练习）先观察猜想结论，再动手验证．

(1)如图．圆M和圆N哪个大？

(2)如图，l，m两条线是否为直线？

(1)

【答案】一样大；

(2)是直线；

【分析】先观察猜想得出结论，然后动手验证即可．

1MN

【详解】（）观察猜想得出的结论：圆比圆大，

验证：用重叠法比较，圆M和圆N一样大；

2l，m

（）观察猜想得出的结论：不是两条直线，

验证：用支持比较，l，m是两条直线；

【点睛】此题目主要考查了同学们能观察图形的形状和大小，培养识图能力．

基础常考题二、利用全等图形求正方形网格中角度之和

12023··9

．（江苏八年级假期作业）如图所示的网格是由个相同的小正方形拼成的，图形的各个顶点均为格

点，则Ð1-Ð2-Ð3的度数为（）．

A．30°B．45°C．55°D．60°

B

【答案】

【分析】根据网格特点，可得出o，Ð2=Ð4，Ð3+Ð4=45o，进而可求解．

Ð1=90

【详解】解：如图，则o，Ð2=Ð4，Ð3+Ð4=45o，

Ð1=90

∴Ð1-Ð2-Ð3ooo，

=90-45=45

B

故选：．

【点睛】本题考查网格中的全等图形、三角形的外角性质，会利用全等图形求正方形网格中角度之和是解

答的关键．

22023··4∠1+∠2.

．（江苏八年级假期作业）如图，已知方格纸中是