- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
数学5.3.1直线与平面平行(1)第五单元立体几何拓展模块(一)人民教育出版社
第五单元立体几何5.3.1直线与平面平行(1)学习目标知识目标理解直线与平面平行的概念;能力目标学生运用自主探讨、合作学习,理解并直线与平面平行的判断定理及其符号表示方法,理解直线与平面平行的性质定理及其符号表示方法,学会由直线与直线平行的性质推导直线与平面平行的性质得方法,提高其发现问题、分析问题及解决问题能力,培养学生逻辑思维能力;情感目标通过本节课学习,使学生养成乐于学习、勇于探索的良好品质核心素养通过思考、讨论等活动,直观想象、逻辑推理和数学运算等核心素养.
在初中,我们用过“自然数集”“有理数集”等表述,这里的“集”就是集合的简称,那么什么是集合呢?创设情境,生成问题活动1问题提出一支笔所在的直线与我们的课桌面所在的平面,可能有几个交点?可能没有交点、可能只有一个交点、可能有无数个交点.
在初中,我们用过“自然数集”“有理数集”等表述,这里的“集”就是集合的简称,那么什么是集合呢?调动思维,探究新知活动2试一试观察长方体ABCD-A1B1C1D1,思考以下问题:(1)棱AB所在的直线与平面AC有几个交点?(2)棱A1A所在的直线与平面AC有几个交点?(3)棱A1B1所在的直线与平面AC有几个交点?(无数个交点)(一个交点)(没有交点)
在初中,我们用过“自然数集”“有理数集”等表述,这里的“集”就是集合的简称,那么什么是集合呢?调动思维,探究新知活动2直线与平面的位置关系如下表所示:直线m与平面α相交或平行的情况,统称为直线m在平面α外,用符号表示为m?α.
在初中,我们用过“自然数集”“有理数集”等表述,这里的“集”就是集合的简称,那么什么是集合呢?调动思维,探究新知活动2直线与平面平行问题情境1.工人师傅要在教室里安装日光灯,只要使两根吊线平行且等长,灯管所在直线与天花板所在平面就平行,这是为什么呢?一组对边平行且相等的四边形为平行四边形,所以灯管所在直线和天花板所在平面是平行的.
在初中,我们用过“自然数集”“有理数集”等表述,这里的“集”就是集合的简称,那么什么是集合呢?调动思维,探究新知活动2问题情境2.把一张矩形的纸对折以后再打开,放在桌面上,如图(1)所示,折痕把这张纸分成了两部分.边所在直线m与折痕所在直线n平行,边所在直线m与水平放置的纸面所在平面也平行.这启发我们:直线与平面的平行和直线与直线的平行是否有着一定的关系?
在初中,我们用过“自然数集”“有理数集”等表述,这里的“集”就是集合的简称,那么什么是集合呢?调动思维,探究新知活动2总结事实上,如图(2),若m?α,n?α,m∥n,假如m∩α=O,O?n,则m与n互为异面直线.这与m∥n是矛盾的,因此m∥α.
在初中,我们用过“自然数集”“有理数集”等表述,这里的“集”就是集合的简称,那么什么是集合呢?调动思维,探究新知活动2想一想门扇的两边所在直线是平行的,把门打开,当门扇绕着一边转动时,另一边与墙面有公共点吗?(没有)此时直线a与平面α平行吗?平行
在初中,我们用过“自然数集”“有理数集”等表述,这里的“集”就是集合的简称,那么什么是集合呢?调动思维,探究新知活动2总结在门扇的旋转过程中:(1)直线a在墙面所在的平面α外;(2)直线b在墙面所在的平面α内;(3)直线a与b始终是平行的.推出:直线a与平面α平行.
在初中,我们用过“自然数集”“有理数集”等表述,这里的“集”就是集合的简称,那么什么是集合呢?调动思维,探究新知活动2抽象概括一条直线在平面α外,一条直线在平面α内,且这两条直线平行.
在初中,我们用过“自然数集”“有理数集”等表述,这里的“集”就是集合的简称,那么什么是集合呢?调动思维,探究新知活动2直线和平面平行的判定定理一般地,我们有直线与平面平行的判断定理:如果平面外的一条直线与此平面内的一条直线平行,那么这条直线与这个平面平行.符号表示:若m?α,n?α,m∥n,则m∥α.
例1如图所示,
您可能关注的文档
- 人教版中职数学拓展模块一:4.3.2抛物线的几何性质课件(共22张PPT).pptx
- 人教版中职数学拓展模块一:5.2.1平行直线课件(共19张PPT).pptx
- 人教版中职数学拓展模块一:5.2.2异面直线课件(共19张PPT).pptx
- 人教版中职数学拓展模块一:5.3.2直线与平面垂直(1)课件(共21张PPT).pptx
- 人教版中职数学拓展模块一:5.3.2直线与平面垂直(2)课件(共14张PPT).pptx
- 人教版中职数学拓展模块一:5.3.3直线与平面所成的角课件(共19张PPT).pptx
- 人教版中职数学拓展模块一:5.4.1平面与平面平行(1)课件(共24张PPT).pptx
- 人教版中职数学拓展模块一:5.4.1平面与平面平行(2)课件(共16张PPT).pptx
- 人教版中职数学拓展模块一:5.4.2平面与平面垂直(1)课件(共25张PPT).pptx
- 人教版中职数学拓展模块一:5.4.2平面与平面垂直(2)课件(共15张PPT).pptx
最近下载
- 2023年上海应用技术大学公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷B(有答案).docx VIP
- 二、机械采油(功图、液面).ppt
- 红歌大家唱主题班会-园丁小学五年一班.ppt
- 不对称催化综述.ppt
- HG_T 3543-2014 天然气转化催化剂化学成分分析方法.docx VIP
- 矩阵论智慧树知到答案2024年哈尔滨工程大学.docx
- DB51T1511-2022FDIS建设项目对自然保护区自然资源、自然生态系统和主要保护对象影响评价技术规范.pdf
- 铸牢中华民族共同体意识的调查问卷.doc VIP
- 2024年中考历史总复习必看必背小短文命题规律与写作技巧(精华版).pdf
- 第八章 0~3岁婴幼儿家庭教育特殊指导概述.ppt VIP
文档评论(0)