习作看图画-写作文市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

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看图画，写作文

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请你写一段话，把上面这幅图画介绍给大家。

看图画，写作文。

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这是一篇看图作文。从题目看了解为先“看图画”再“写作文”两步完成，这两步缺一不可。

习作重点是仔细观察图画，联络生活实际用一段话将这幅图画写下来。

说说此次习作对我们提出了哪些要求？

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“看图画，写作文”首先要看懂图画。

“看图画，写作文”应该怎样下笔呢？

在观察图画时，要注意些什么呢？

1.看全方面。图画上有内容要全部看到。

2.有次序。图画上内容往往很多，看时候要有一定次序，比如从近到远、从上到下、从整体到部分、从主要到次要……

写话通常也在提醒我们观察图画要关注时间、地点、人物、他们在干什么，还要发挥想象他们会说什么。所以在观察时就要注意时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格写话。

3.抓重点。图画主要内容是什么要重视，以预防写得偏离主题。

4.边看边想。

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1.看懂图意。

怎样仔细地观察画面？

首先从整体出发，先将整个画面总看一看，了解主要内容，然后再按从近到远、从主要到次要次序，把画面详细内容一部分一部分地看清楚，最终再回到整体上来。

总来说就是：次序观察，尝试表示，合理想象。下面我们再来详细谈一谈。

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1.认真观察，了解画面。我们观察图画，要看懂图内容。

2.要有次序观察。是指详细观察线路，先看什么，后看什么。

3.要有重点地观察。在作文之前，面对一幅图画，必须要了解作画人意图，掌握图画重点，我们作文才会和作画人原意相吻合。从写文章角度看，重点突出了，文章主次就分明了，详略也会得当了。

4.要发挥联想和想象力。看图作文中想象，就是从眼前所展现画面内容出发，在已经有知识和已经有经验基础上，由眼前画面内容引发，想到与此相关另外一些人、事、景、物详细形象。

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2.说出图画。

观察完后，接着该怎样写呢？

依据此次习作要求，将自己看到图画上有哪些人，他们在干什么？他们动作是怎样、可能说了哪些话说清楚，还能够联络自己熟悉人或事说说感想。

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3.写好作文。

怎么说就怎么写，将这幅图画写下来。

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4.认真评改。

写完后，跟同学交换习作读一读，相互评议，然后按照同学提议修改自己作文。

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佳作在线：

放风筝

星期天早上，天气晴朗，我带着弟弟和妹妹一起去郊外放风筝。❶草地一望无边，满目青翠，蓝天上白云朵朵。

放风筝人真多!天空成了风筝舞台，活泼可爱小金鱼，勇猛高飞老鹰，还有那长着无数只脚大蜈蚣……它们恰似顽皮精灵，在同白云戏耍，拖着五颜六色尾巴，就像仙女舞动彩色绸带，漂亮极了。❷

❶交代了时间、地点、主要人物。

❷这是图画基本内容，重点写了天上风筝。

写法品析

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看着天空中各式各样风筝，我心里好生羡慕。我对弟弟说：“咱们也来放吧。”弟弟托起我燕子风筝，我手持风筝线，抓牢线轴，一阵风吹来，我便飞快地向前跑，妹妹拿着她蝴蝶风筝跟着我也跑了起来。❸春风姐姐伸出了无形大手托着我风筝飞上天空。“风筝上天了！风筝上天了！”风筝驾着清风越飞越高，时而盘旋几圈，好像在炫耀它漂亮；时而又翻几个跟斗，好像在同小鸟做游戏；时而又往下一钻，但马上又调皮地飞了起来。❹

❸这里写了主要人物，也是画面最主要一部分，写出了他们在干什么，是怎么干。

❹发挥想象，对图中没有画出内容进行了充分想象，使内容更生动。

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一会儿，妹妹蝴蝶风筝也飞起来了，看着风筝在蓝天上自由自在地翱翔，我们心中有说不出欢乐！❺

❺略写了妹妹放风筝，写了当初心情。

作者紧紧围绕“看图画，写作文”要求进行写作，认真观察，采取从整体到部分，由主要到次要观察方法，不但写出自己看到，还能恰当地联络生活实际写出自己想到，是一篇不错文章。

总评：

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