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2018年福建省职业院校技能大赛
“建筑工程识图”赛项规程
一、赛项名称
赛项编号:G-38
赛项名称:建筑工程识图
赛项组别:高职组
竞赛形式:团体赛
赛项归属大类:土木建筑
二、竞赛目的
1.进一步贯彻教育部有关文件精神,继续深化高等职业教育教
学改革,积极推进校企合作、工学结合的职业教育人才培养模式,
进一步推进专业建设和课程改革,促进课程及教学手段创新与应用;
2.通过竞赛,突出学生创新能力和实践能力训练,进一步实现
知识与技能的有效转化,提升高职高专土建类专业学生职业技能,
满足我国建筑产业转型升级对技术技能型人才培养的新需求,适应
建筑生产一线技术及管理岗位的职业要求;
3.以实际的工程图纸为载体,以实际的工作过程为序列,以学
生毕业后职业岗位要求为标准来设计大赛题目,注重考核学生识读
建筑工程图及使用CAD软件绘制建筑工程图的核心技能,促进学生
技能训练和养成工程素养;
4.与有关课程和训练的知识、技能内涵有机结合,通过工程特
色鲜明、职场氛围浓厚的竞赛内容再现真实的工作环境,考量学生
领会设计任务书或设计变更文书、熟练与准确识读土建专业施工
图、土建专业工程图文本文件、根据给定的任务绘制建筑专业及结
构专业施工图(竣工图)的能力;
5.结合本赛项的特点,积极探索团队合作参与竞赛的有效途径
和模式,培养学生的团队意识、参与意识和协作精神。
三、竞赛内容、评分标准制定原则、评分方法
1.竞赛内容
参赛选手需在规定的时间内,独立与合作完成以下两项任务:
建筑工程施工图识图、建筑工程施工图绘图。
(1)建筑工程施工图识图:参赛选手应独立完成竞赛任务。选
手在阅读给定的建筑工程施工图纸、图纸会审记录、设计变更等资
料之后,发现图纸中存在的错误、缺陷、疏漏,各自完成施工图识
读相关知识与技能的答题。
(2)建筑工程施工图绘图:参赛选手合作完成竞赛任务。选手
根据给定的建筑工程施工图纸、图纸会审纪要、设计变更单等资
料,运用中望CAD教育版—2017软件绘制指定的建筑专业、结构专
业施工图(例如:平面图、剖面图、节点详图等)。
竞赛内容(任务)分值比例比赛时间
建筑工程施工图识图60%150分钟
建筑施工图20%
建筑工程
120分钟
施工图绘图
结构施工图20%
2.评分标准制定原则:
以现行的国家或行业建筑设计、制图、施工规范及有关技术标
准作为制定评分标准的依据。
3.评分方法:
(1)建筑工程施工图识图环节:
本环节为计算机智能评分。参赛选手在计算机上利用建筑工程
识图答题系统答题,由答题系统自动评分。流程如下:
①参赛选手登录答题系统,核实个人信息后限时答题,竞赛结
束前保存成果并提交。
②答题系统后台自动评分。
③裁判长组织相关人员实时汇总各机位号的成绩,经复核无
误,由裁判长、监督人员和仲裁人员签字确认、存留。
(2)建筑工程施工图绘图环节:
本环节分为“建筑施工图绘图”及“结构施工图绘图”两部
分,为结果评分,每个参赛队提交1套竞赛成果。“建筑施工图绘
图”及“结构施工图绘图”由竞赛裁判员按照事先制定的评分规则
和评分标准对参赛选手提交的竞赛作品进行评判。
(3)分值分配:“建筑工程施工图识图”的卷面分值为180
分,“建筑工程施工图绘图”的卷面分值为120分,合计卷面分值
为300分。把卷面分数汇总后按比例折算,按照百分制计算竞赛成
绩,精确到小数点后2位。
4.计分方法
参赛选手应独立完成识图部分竞赛任务,2名选手得分的平均值
为本队识图部分的分数;2名选手合作完成绘图部分竞赛任务,每队
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