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泰山版小学信息技术第一册下教学计划
一、教材分析：
小学信息技术教科书共分三册，其中三年级学习第一册。课本共分两
“”
个单元：第一单元汉字输入；第二单元网上冲浪；共分为课。
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第一单元汉字输入：指导学生学习汉字的录入，包括单字、词组、标
点符号等的输入，最终使学生能够熟练的进行写信，或者网上作文等。
第二单元网上冲浪：指导学生进行上网浏览、网上学习、并对网上的
资源进行下载。
二、教学目的和任务
1、通过学习汉字输入：指导学生学习汉字的录入，包括单字、词组、标
点符号等的输入，最终使学生能够熟练的进行写信，或者网上作文等。
2、通过学习网上冲浪：指导学生进行上网浏览、网上学习、并对网上的
资源进行下载。
、培养学生的操作能力：（）学习一些计算机的基本操作方法。（）学
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习常用软件的使用方法。（）学习怎样利用计算机辅助于其它学科的学习。
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4、利用常用的一些操作软件培养学生的归纳概括能力、分析综合能力、
推理能力。
三、学生情况分析：
大部分学生遇到问题能积极动脑思考。两个班相比较而言，二班学生的
整体基础要比一班强一点。总的来说两个班整体学习风气欠浓厚，上课不能
专心听讲，积极动脑，主动大胆的回答问题。
从以前的学习情况来看，大部分学生学习认真，积极动脑动手，掌握了
许多计算机的基本知识，本学期要在他们原有的基础之上，教会他们对电脑
汉字输入得操作和网上学习的技巧，为以后的学习打下坚实的基础。
四、教学措施：
1、充分调动学生学习微机的积极性，首先让学生对这门学科产生浓厚的
兴趣，能使学生在学习中自愿的学、主动的学。充分发挥小组合作学习的方
法，让优生帮助差生学习。
2、采取边讲解，边上机实践的原则，到理论联系实际的原则，对于学
生操作中的故障，教会学生处理的方法。
3、加强备课，特别是上机课的备课与准备工作。发挥机多的自然优势搞
好教学。
五、教学进度：
课
内容课时周次
号
1拼音写汉字11
2拼音写词组12
3组词大演练13
4标点符号多输入14
5写信交流15
教6看图写短文16
7网上世界真奇妙17
学
8关键字查询18
9目录检索；19
进
10期中考试110
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