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小班区域游戏教案7篇
小班区域游戏教案篇1
游戏目的：
1、发展幼儿的触觉敏感度。
2、满足幼儿的奇怪心，增长亲子感情。
料子准备：
1、各种装饰料子：彩色卡纸、双面胶、剪刀、裁纸刀。
2、一次性纸碗或塑料碗。
3、不同材质的玩具：布绒小动物、触觉球、塑料小汽车等。
制作步骤：
1、在黄色卡纸上画出小猫头部的轮廓，剪下待用。
2、用桃红色卡纸画出小猫的衣裳，剪下待用。
3、将剪下的小猫头部和衣裳贴在绿色卡纸上。
4、用彩色卡纸、彩笔装饰小猫面部。
5、在小猫右臂画出圆形轮廓线。
6、用裁纸刀沿轮廓线挖一个圆洞。
7、将一次性塑料碗粘在小猫身体的中心部位，完成道具制作。
游戏建议：
1、将小猫卡纸道具立在椅子上。请幼儿站在道具后，将手伸进圆洞里，摸摸小猫的碗里有什么东西。
2、在碗里放不同的物品激发幼儿的奇怪心，鼓舞他们摸一摸、猜一猜。
3、多人参加游戏，让幼儿在道具后摸一摸、猜一猜：碗里的是老师的手还是小伙伴的手？是父亲的手还是妈妈的手？
小班区域游戏教案篇2
活动背景：
本周的主题是奇妙的声音，那为了找声音，了解声音，孩子们和家长一起收集了很多能发作声音的物品（如：钥匙、纽扣、各种能发作声音的玩具），各种各样的瓶子便是其中之一，我们把这些瓶子放入了区角内供幼儿发现和探究，孩子在探究的过程中也发现了各种各样的瓶子能发出不一样的声音来，那除了在瓶子上找到声音之外，还能做些什么呢？一次，我发现东东和冰冰两位小伙伴那着瓶子在比谁的瓶子美丽，兴趣十足。这不是瓶子可以再利用的价值吗？捉住幼儿的这个兴趣点，把这些废旧的瓶子投放到美工区，让幼儿学习用多种方法来装饰瓶子，来提高幼儿的操作本领、创造本领和审美本领等，而这些经过幼儿装饰的瓶子还可以放到娃娃家装饰，也起到了美化的作用。这次活动的重点区是彩瓶子世界，3个层次：一是幼儿乐意在废旧的瓶子上随便的进行涂鸦；二是幼儿能利用老师供应的辅佑襄助料子去装饰瓶子；三是自身设计制作来装饰瓶子。
活动目标：
1、孩子们能够乐观欢快的在区角里玩。
2、学习利用一些辅佑襄助料子装饰废旧的花瓶。
3、孩子的语言本领、交往本领和合作本领得到进一步的发展。
料子准备：
娃娃家：娃娃家的餐具、娃娃、凳子、桌子、食物等
美工区：印染屋：各色颜料、宣纸、抹布
娃娃食品店：烂泥、饼印、抹布、颜料等。
糖果加工厂：泥、糖纸、糖果盒等。
装扮瓶娃娃：瓶子,利用橡皮泥、颜料、纸、线等将你的瓶子装扮的特别美丽。
生活区：喂一喂：依据小动物的嘴形喂它们吃相应形状的饼干。
串一串：利用各种各样的管子串链子。（要求能查查看图片有序的串）
扣一扣：扣鱼鳞、扣桃花等、卷袜子（卷成一个小蜗牛）
建构区：各种积木、管子、各种罐子
表演区：各种服饰、装饰品、各种头饰、供应敲击手套
语言区：放置老师录制的“幼儿园的一天”（如：吃饭、洗手）
小班区域游戏教案篇3
活动目标：
1、幼儿能自由探究，渐渐完成双簧人行走、转向、传球、捡球、推车等动作，发展身体的协调性。
2、在活动中，幼儿能自主结伴，分工合作，培养幼儿间合作游戏的本领。
3、幼儿能感受到双簧游戏的诙谐与幽默，体验与同伴合作的欢快情绪。
4、能依据指令做相应的动作。
5、使小伙伴们感到欢快、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：
纸团若干，推车3辆，饮料瓶8个（里面灌满水）。
活动过程：
一、开始部分
1、幼儿听音乐进场，进行队列训练。
2、准备操动一动。
二、基本部分
（一）幼儿自由探究双簧人游戏。
1、初步试验练习双簧人动作。
（1）幼儿每两人为一组结合成双簧人，四散于场合上，自由探究练习双簧人动作：即两人一前一后，前者双臂反背于腰间，后者伸手从腋下至前者的胸前，形成双簧人组合，试验练习不同动作。
（2）老师小结并请有创意的幼儿示范表演。
（3）幼儿交换伙伴再次练习双簧人动作（要求双簧人完成行走、转向、与其他双簧人握手辞别等有趣味味动作）。
2、加添活动器械，进一步试验双簧人动作。
（二）幼儿分工合作，完成双簧人合作游戏。
1、双簧人接力运球竞赛。
（1）双簧人自由结合，分成两组，老师提出合作游戏接力运球的活动规定。
（2）双簧人讨论并探究接力运球的方法，并进行游戏。
（3）老师小结，并对幼儿在竞赛中的表现加以确定和鼓舞。
2、双簧人推小车运球竞赛。
（1）双簧人自主设计运球路线并初步试验。
（2）两组进行运球竞赛。
（3）老师小结，并对幼儿在竞赛中的表现加以确定和鼓舞。
三、结束部分
1、放松运动：《找伙伴》
2、老师小结，结束活动。
活动延长：
1、在日常生活中进一步开展合作游戏：如双簧人互喂饼干，相互给水喝等。
2、开展表演游戏：双簧，进一步促进相互间的搭配。
小班区域游戏教案篇4
1.能用团、搓、压、拧的方法制作豆豆、糖果。磨练小肌肉的发展。
2.能按意愿选择自身爱
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