九年级政治实现我们的共同理想.ppt

第四单元满怀希望迎接明天;理想与人生;第九课：我们的社会理想;理想？;理想：是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。书P126

按性质分

科学\非科学、崇高\庸俗

按内容分

社会理想、道德理想、职业理想、生活理想

按奋斗时间长短分

远大\具体

;思考：有人说“理想不能当饭吃”。你对这种说法怎么看？;;理想的作用〔书P126〕;理想是石，敲出星星之火；

理想是火，点燃熄灭的灯；

理想是灯，照亮夜行的路；

理想是路，引你走向黎明。;分析：现实性〔现在〕——可能性〔无限中选定一种〕——新的现实性;;第九课实现我们的共同理想;那么什么算是“好世道”呢？;说一说：《桃花源记》里描述了一个怎样的世外桃源？;中国：大同社会、天下为公;解释;译文：;西方：乌托邦的梦想;

千百年来，人们始终不渝地追求没有剥削和压迫

的理想社会，不过以往人们的理想都是建立在美好

愿望而非对社会开展的科学分析的根底之上的。

但是，人们在不懈的追求中，终于认识到社会开展

的客观规律，创立了科学社会主义，并勾画了未来

美好社会的根本轮廓。;原始社会;一、追求大同世界

——我们的最高理想：共产主义;共产主义社会有两个阶段;原始社会;二、迈向现代国家

——我们的共同理想：社会主义现代化;“在革命、建设和改革的各个历史阶段中，我们党既有每个阶段的根本纲领即最低纲领，也有确定长远奋斗目标的最高纲领。我们是最低纲领与最高纲领的统一论者。”

“共产主义只有在社会主义社会充分开展和高度兴旺的根底上才能实现……社会主义初级阶段，是整个建设有中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段。随着经济开展和社会全面进步，将来条件具备时，我国社会主义建设会进入更高开展阶段”——江泽民;2、共同理想和最高理想的关系;附：公羊学“三世说”;附：马克思的人的开展三阶段说;马克思恩格斯论共产主义;「經典迎大同萬眾慶回歸」-----第四屆全球中華文化經典誦讀大會〔2007.7〕;;第二节我们的社会理想〔下〕

;导入方式一:70年代的三大件;80—90年代的三大件;“三大件”的变化;导入方式二:比一比;例：服饰变迁;一、同绘小康蓝图;“小康”;2、小康作为中国特色社会主义的建设目标是邓小平首先提出来的;我国实现了从贫困到温饱，从温饱到小康能的历史性跨越。这是社会主义的伟大胜利，是中华民族新的里程碑。;;2、正确认识当前的小康水平〔P114〕;请同学们从经济、政治、文化、社会、生态等方面，想象经过20年的努力，到2020年我们国家的美好远景。

;3、全面建设小康社会的宏伟蓝图;十七大：“全面建设小康社会”的新要求;全面建设小康社会与“三步走”战略、与共同理想的关系：;4、在国家全面建设小康社会的过程中，我们该如何做？P115;我们的开展目标

——新老“三步走”;新老“三步走”

;90年代国民生产总值和国内生产总值〔单位：亿元〕;补充：总体小康根本标准〔2000年〕

;全面小康十大标准〔2020年〕;;;二、共创和谐伟业;梦;和谐的思想源远流长;禾;言;我国的现状：不平衡

;附：十七大论“统筹兼顾”;资料：断裂性社会;2005年2月19日，胡锦涛同志在省部级主要领导干部专题研讨班上深刻说明了和谐社会的根本特征：

民主法治、公平正义、

诚信友爱、充满活力、

安定有序、人与自然和谐相处

;合作探究;社会主义和谐社会是：;新世纪重构中国社会秩序：促进社会和谐;坚决的信念——十七大报告;主题探究——奏响和谐的乐章;课后延伸——;第三节艰苦奋斗、开拓创新

;说那过去的故事;第一篇;“艰苦奋斗”的足迹;古代：铁杵成针、卧薪尝胆、悬梁椎骨、囊萤映雪

当代：359旅开垦南泥湾、铁人王进喜、两弹一星研制;大禹治水;夸父追日;精卫填海;井冈山的星火

;艰苦卓绝的长征;延安精神三五九旅开垦南泥湾;延安精神;;大庆精神;红旗渠精神

;雷锋精神;两弹一星;载人航天;第二篇;铁人精神;〔1〕有着共同的精神------爱国主义精神和艰苦创业精神。

〔2〕王进喜靠的是人拉、肩扛、杠撬，使中国摘掉贫油国的帽子，被群众誉为“铁人”。

王启民靠的是高科技攻破世界难题，同样凝聚着“铁人”精神。

为什么条件好了还需要艰苦奋斗？究竟什么是艰苦奋斗？;解读“艰苦奋斗”;思考;对观点一的评论;对观点二的评论;我们需要艰苦奋斗的精神;;第三篇;不同时代的有志青年，担负着不同的历史任务;让艰苦奋斗的精神发扬光大;寄语：