小学英语第二单元+教学课件-2022-2023学年四年级语文下册大单元教学（部编版）.pptxVIP

;;;;板块二：目标定向，自主学习;板块三：全班交流，点拨引导;;cān;板块三：全班交流，点拨引导;第三关：课文朗读我最棒;第三关：课文朗读我最棒;板块四：集中识字，积累新词;板块四：集中识字，积累新词;板块四：集中识字，积累新词;板块四：集中识字，积累新词;板块四：集中识字，积累新词;板块四：集中识字，积累新词;板块四：集中识字，积累新词;板块四：集中识字，积累新词;板块四：集中识字，积累新词;作业设计;;板块一：复习导入，回顾旧知;板块二：阅读课文，梳理内容;板块二：阅读课文，梳理内容;板块二：阅读课文，梳理内容;板块二：阅读课文，梳理内容;板块二：阅读课文，梳理内容;板块二：阅读课文，梳理内容;板块二：阅读课文，梳理内容;板块三：回顾方法，总结课堂;作业设计;思维导图;思维导图;思维导图;思维导图;;板块一：复习导入，回顾旧知;板块一：复习导入，回顾旧知;板块二：再读课文，习得方法;板块二：再读课文，习得方法;板块二：再读课文，习得方法;板块三：品味语言，体会生动;板块四：支架复述，拓展延伸;板块四：支架复述，拓展延伸;作业设计;;板块一：复习旧知，导入新课;板块一：复习旧知，导入新课;板块二：再读课文，质疑问难;板块三：聚焦写法，自主探究;板块三：聚焦写法，自主探究;板块三：聚焦写法，自主探究;板块四：再次质疑，拓展延伸;结构梳理;作业设计;作业设计;作业设计;;板块一：创设情境，导入新课;板块一：创设情境，导入新课;板块二：再读课文，提问交流;板块二：再读课文，提问交流;板块三：聚焦问题，直奔重点;板块三：聚焦问题，直奔重点;板块三：聚焦问题，直奔重点;板块三：聚焦问题，直奔重点;板块三：聚焦问题，直奔重点;板块四：独立自学，自主探究;板块四：独立自学，自主探究;板块四：独立自学，自主探究;板块四：独立自学，自主探究;板块四：独立自学，自主探究;板块五：总结写法，拓展延伸;板块五：总结写法，拓展延伸;板块五：总结写法，拓展延伸;板块五：总结写法，拓展延伸;板块五：总结写法，拓展延伸;要点梳理;作业设计;;;板块一：提出问题，导入主题;板块一：提出??题，导入主题;板块二：激发兴趣，感知全书;板块二：激发兴趣，感知全书;板块一：激发兴趣，感知全书;板块二：激发兴趣，感知全书;板块二：激发兴趣，感知全书;板块二：激发兴趣，感知全书;板块二：激发兴趣，感知全书;板块三：品读文段，策略指导;板块三：品读文段，策略指导;板块三：品读文段，策略指导;板块三：品读文段，策略指导;板块三：品读文段，策略指导;板块四：制订计划，指导阅读;板块四：制订计划，指导阅读;;板块一：聚焦内容，分享快乐;板块一：聚焦内容，分享快乐;板块一：聚焦内容，分享快乐;板块一：聚焦内容，分享快乐;板块二：聚焦写法，品读文段;板块二：聚焦写法，品读文段;板块三：聚焦话题，反思评价;板块三：聚焦话题，反思评价;板块四：聚焦文体，拓展阅读;板块四：聚焦文体，拓展阅读;板块四：聚焦文体，拓展阅读;板块四：聚焦文体，拓展阅读;板块四：聚焦文体，拓展阅读;;板块一：创设活动，检测能力;板块一：创设活动，检测能力;板块二：梳理结构，统整信息;板块三：自主交流，分享成果;表达交流;板块四：多元评价，持续阅读;;板块一：视频导入，明确要求;板块一：视频导入，明确要求;板块一：视频导入，明确要求;板块一：视频导入，明确要求;板块二：示范指导，规范语言;板块二：示范指导，规范语言;板块三：创设情境，小组模拟;板块三：创设情境，小组模拟;板块四：总结收获，关注新闻;内容梳理;作业设计;;日积月累;日积月累;日积月累;日积月累;日积月累;日积月累;结构梳理;作业设计;